## P3-K1-W8 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers

Werkproces | leerdoelen | Houding en vaardigheden | Leervragen/portfolio
P3-K1-W8 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers | De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg werkt nieuwe collega’s in en begeleidt studenten, stagiaires en/of vrijwilligers. Ze kiest in overleg een passende wijze van begeleiden. Zij instrueert, geeft aanwijzingen en adviezen en coacht hen. Ze geeft feedback op hun leeractiviteiten, beroepsmatig handelen en voortgang. | De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg: - stimuleert actief nieuwe collega’s, studenten en/of stagiaires om zich te ontwikkelen; - nodigt collega’s, studenten, stagiaires en/of vrijwilligers actief uit tot het inbrengen van eigen opvattingen, ideeën en tot het stellen van vragen; - stemt de begeleiding doelbewust af op diversiteit; - maakt concrete afspraken over te behalen leerdoelen en resultaten; - geeft heldere instructies; - reageert adequaat op non-verbale signalen en op uitingen; - beoordeelt zo objectief mogelijk het beroepsmatig handelen van studenten en/of stagiaires. De onderliggende competenties zijn: Aansturen, Begeleiden, Aandacht en begrip tonen, Vakdeskundigheid toepassen |
Wat zegt de theorie over samenwerken?
Wat zegt de theorie over begeleiden? Welke soort begeleiding zet ik in?
Hoe geef ik (heldere) instructie, aanwijzing en advies?
Wat zegt de theorie over coaching/coachingstechnieken? Hoe coach/begeleid ik nieuwe collega’s, vrijwilligers of studenten? Hoe stuur ik iemand aan? Hoe betrek ik anderen ergens bij? Hoe motiveer ik mijn collega?
Wat zegt de theorie over feedback? Hoe geef ik feedback? Wat zijn leeractiviteiten? Wat is beroepsmatig handelen? En hoe geef ik hier feedback op?
Wat is non-verbale communicatie? En hoe reageer ik adequaat op non-verbale signalen en handelingen?