## P3-K1-W4

Werkproces | leerdoelen | Houding en vaardigheden | Leervragen/portfolio
P3-K1-W4 Ondersteunt de cliënt bij het leggen en onderhouden van contacten en betrekt naastbetrokkenen | De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg inventariseert de sociale behoefte van de cliënt en bedenkt samen met de cliënt hoe aan deze behoefte voldaan kan worden. Zij bereidt de cliënt voor op gesprekken en traint hem in sociale vaardigheden. Zij motiveert en activeert de cliënt om zelf contacten te leggen en te onderhouden om zo zijn zelfredzaamheid en zijn maatschappelijke participatie te vergroten. Zij benadert nieuwe mensen/organisaties met als doel een rol te vervullen in het netwerk van de cliënt. Zij voert gesprekken met naastbetrokkenen van de cliënt, betrekt hen bij beslissingen en stimuleert hen om een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de cliënt. Zij zorgt dat naastbetrokkenen delen van de ondersteuning kunnen overnemen. | De persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg: - geeft de cliënt opbouwende feedback op zijn gedrag en de wijze waarop hij zich opstelt ten opzichte van anderen; - geeft duidelijke adviezen aan de cliënt m.b.t. de omgang met sociale media en internet; - geeft naastbetrokkenen gericht advies over de uitvoering van (delen van) de ondersteuning en het voorkomen van overbelasting; - draagt haar expertise met betrekking tot de aanpak en begeleiding van de cliënt en zijn “ziektebeeld” op een begrijpelijke manier over aan naastbetrokkenen; - past gedrag en omgangsvormen adequaat aan op naastbetrokkenen; - stemt haar communicatie adequaat af op de wensen en mogelijkheden van de cliënt (verbaal, non-verbaal en preverbaal); - stemt haar communicatie adequaat af op naastbetrokkenen, ook als zij verschillen qua cultuur of achtergrond. De onderliggende competenties zijn: Begeleiden, Vakdeskundigheid toepassen, Omgaan met verandering en aanpassen | Wat zegt de theorie over (opbouwende) feedback? Hoe geef ik iemand opbouwende feedback?
Wat zegt de theorie over de omgang met social media en internet? Hoe geef ik hierover duidelijke adviezen aan de cliënt?
Hoe betrek ik naastbetrokkenen? En hoe geef ik hen gericht advies over de uitvoering van (delen van) de ondersteuning en het voorkomen van overbelasting?
Wat zegt de theorie over communicatie? Wat zegt de theorie over gesprekstechnieken? Hoe pas ik passende gesprekstechnieken toe? (deze heb ik ook al eerder toegepast)!!! Hoe inventariseer ik de sociale behoefte van mijn cliënt? Hoe sluit ik aan bij mijn cliënt? Hoe pas ik mijn gedrag en omgangsvormen aan op mijn cliënt en naastbetrokkenen?
Wat zegt de theorie over ziektebeelden? Welke ziektebeelden zijn er allemaal?
Wat zegt de theorie over culturen? Welke verschillende culturen zijn er? Hoe houd ik rekening met de achtergrond/cultuur van mijn cliënt/naastbetrokkenen?
Hoe motiveer ik mijn cliënt/naastbetrokkenen?
Hoe betrek ik de naastbetrokkenen bij het proces/begeleiding van mijn cliënt?