Beste leerling,
In deze opdracht ga je in een schema meten. Dat is het schema onderaan deze opdracht. Je kunt hierin allerlei componenten (dat zijn lampen, schakelaars, weerstanden, meters, etc.) verplaatsen, maar het schema is eigenlijk al klaar...!
Opdracht 1:
Ga naar onderstaande site...
https://go-lab.gw.utwente.nl/production/electricalCircuitLab/build/circuitLab.html?preview
...en bouw het schema na en kijk of je lampjes ook daadwerkelijk branden (worden geel!)
Als je goed kijkt zie je eigenlijk 2 serieschakelingen: de lampen staan in serie en de weerstanden ook (weerstanden zijn die rechthoekjes met de gekleurde streepjes). Maar eigenlijk zie je óók een parallel schakeling (de 2 lampen staan weer parallel aan de 2 weerstanden) !
Opdracht 2:
Jullie gaan de meetapparatuur gebruiken door ze te verplaatsen... (gewoon oppakken met de muis en op een snijpunt van 2 vakken zetten ín een verbinding!). Let op als je spanning wil meten moet je de groene én de rode 'V' over een component zetten! Wil je strooom meten dan moet je de 'A' oppakken en in een stroomleiding plaatsen.
Je gaat de stroom (ampere) meten én de spanning (volts).
En daarover heb ik dan de onderstaande vragen:
1: welke stroom gaat er door de lampen ?
2: welke stroom gaat er door de weerstanden ?
3: hoeveel volts staan er over beide lampen ?
4: en hoeveel volts staar er over de weerstanden ?
5: kun je nu uitrekenen - met de wet van Ohm (U, de spanning = I, de stroom x R, de weerstand) - wat de weerstand van 1 lamp is en wat de weerstand is van 1 weerstand ?
Stuur de antwoorden in een Word bestand via Magister naar mij.
Succes..!
Meneer van Doren
Docent PIE
In the Electrical Circuit Lab students can create their own electrical circuits and do measurements on it. In the circuits the students can use resistors, light bulbs, switches, capacitors and coils. The circuits can be powered by a AC/DC power supply or batteries. There is an ammeter, voltmeter, wattmeter and an ohmmeter. There is also a version of the Electrical Circuit Lab in which data can be collected. Students can analyze the collected data by creating graphs of the data and use the graphs in the conclusion tool.