Solidariteit

Opa’s en oma’s zitten alleen, restaurants en kappers zijn dicht en voedselbanken hebben een tekort aan voedsel om uit te delen. De coronacrisis raakt heel veel mensen. Misschien ken je zelf voorbeelden van mensen die zich alleen voelen, die geen geld meer kunnen verdienen of die minder te eten hebben. Waarschijnlijk heb je ook wel verhalen gehoord over mensen die iets doen of bedenken voor de mensen in hun buurt die het nu minder goed hebben. Deze mensen leven mee met anderen en zetten zich in voor de medemens. Dit noem je solidariteit.

 

Opdracht Solidariteit

 

  1. Bedenk voor wie of wat jij je zou kunnen inzetten tijdens de coronacrisis.
  2. Vertel waarom je het belangrijk vindt om deze persoon, dit bedrijf of deze organisatie te helpen.  
  3. Bedenk een actie of een oplossing waarmee je de ander kunt helpen.
  4. Presenteer jouw actie of oplossing op een creatieve manier. Je mag zelf bedenken in welke vorm jij gaat presenteren.

 

Hieronder een aantal plaatjes met voorbeelden van solidaire acties.

 

Hieronder zie je aan welke punten deze opdracht moet voldoen voor een voldoende.

 

 

Opdracht Solidariteit

 

Naam leerling:

 

 

 

Ja

 

Nee

De opdracht laat zien, horen en lezen wie of er geholpen wordt met de actie.

 

 

 

De opdracht laat zien, horen of lezen waarom het belangrijk is deze persoon, bedrijf of organisatie te helpen.

 

 

 

De opdracht laat een actie of oplossing zien, horen of lezen, waardoor een persoon, bedrijf of organisatie geholpen wordt.

 

 

 

De opdracht heeft de vorm een presentatie van de actie of de oplossing.

 

 

 

 

Vier keer JA is een voldoende afronding van deze opdracht.

 

 

 

Je mailt de uitgewerkte opdracht naar de docent.

Alle opdrachten worden over de klas verdeeld en iedere leerling bekijkt de opdracht van één andere leerling.