Respect voor de autonomie bij kleuters en schoolkinderen

Vrij spel

Vrij spel is, zeker op de BSO, echt iets van de kinderen zelf. Zij zijn steeds beter in staat om zelfstandig te spelen en er samen uit te komen. Toch is je aanwezigheid vaak niet overbodig en soms is je nabijheid en inbreng ook gewenst. Hiermee creƫer je veiligheid voor de kinderen.

 

Drie manieren waarop een pedagogisch medewerker kinderen kan stimuleren in vrij spel:

1.Afstand houden: bij de oudste kinderen zie je soms echt niet meer waar ze mee bezig zijn. Om controle te houden kan je wel met ze vooruitkijken en terugkijken. En spelregels afspreken.
2.Spel op gang brengen: door eerst even mee te spelen en de spelregels uit te leggen. Daarna neem je afstand.
3.Meespelen: hiermee kan je het spel en de interactie tussen kinderen spelenderwijs op een hoger plan tillen. Afhankelijk van de leeftijd van de kinderen, doe je dit op verschillende niveaus.
 
Maak opdracht 1