2. Leerdoelen

2.1 Bij Ethiek en Levensbeschouwing komen de volgende leerdoelen aan de orde:

  • De student weet wat de begrippen Levensbeschouwing en Ethiek inhouden
  • De student denkt vanuit de definitie van Ethiek na over het (eigen) handelen als professional
  • De student weet wat waarden en normen zijn en reflecteert op zijn/haar waarden en normen als persoon en als professional
  • De student weet wat er verstaan wordt onder ethisch en integer handelen en kan dit toepassen in de praktijk
  • De student weet het verschil tussen “feiten, meningen, normen en waarden”
  • Kent het 5 stappenplan Ethiek    
  • Kent de uitgangspunten van de in Nederland meest voorkomende levensbeschouwingen: Christendom, Islam, Hindoeïsme, Boeddhisme en Jodendom