# 2. Leerdoelen

2.1 Bij Ethiek en Levensbeschouwing komen de volgende leerdoelen aan de orde:

De student weet wat de begrippen Levensbeschouwing en Ethiek inhouden De student denkt vanuit de definitie van Ethiek na over het (eigen) handelen als professional De student weet wat waarden en normen zijn en reflecteert op zijn/haar waarden en normen als persoon en als professional De student weet wat er verstaan wordt onder ethisch en integer handelen en kan dit toepassen in de praktijk De student weet het verschil tussen “feiten, meningen, normen en waarden” Kent het 5 stappenplan Ethiek Kent de uitgangspunten van de in Nederland meest voorkomende levensbeschouwingen: Christendom, Islam, Hindoeïsme, Boeddhisme en Jodendom