## Coachende vaardigheden

Als coach wordt er veel van je verwacht, waardoor het soms lastig is om te beginnen. In de praktijk pas je al veel vaardigheden toe, omdat luisteren en vragen stellen iets wat we de hele dag door al doen als docent. Over het stellen van vragen vindt je op de volgende pagina meer informatie.

Naast het luisteren en stellen van vragen zijn er onderliggend een aan kwaliteiten en (praktijk) principes, die voor elke coach van belang zijn. Deze vindt je hieronder. Samenvattend gaat het er hierbij om, dat je het leren van de student centraal stelt, en dat je kijkt wat jij daarvoor hebt te doen, om de student in beweging te krijgen.

Kwaliteiten van de coach

Potiek en Verbaan (2019) geven aan dat er een aantal basiskwaliteiten is, die je als coacht dient te bezitten. het gaat hier bij om:

- Het hebben van zelfkennis

- Het werken vanuit een visie

- Het beheersen van gesprekstechnieken

- Het geven van aanwijzingen en reflectie

- Het hebben van inlevingsvermogen

- Integriteit

- Resultaatgericht werken

Het ABCDE van de leercoach

Naast kwaliteiten benoemen Potiek en Verbaan (2019) ook 5 praktijkprincipes die de leercoach hanteert in zijn les, praktijksituatie of coachgesprek:

Afstemmen: aandacht hebben voor de leeraanpak en de leerhouding van de lerende, perspectiefname.

Betrokken zijn: Begrip tonen voor de eigenheid (autonomie) van de lerende, stimuleren van leren en (zelf)inzicht door systemisch reflecteren.

Cyclisch werken: Structureren van de drie fasen in het leerproces en stimuleren van zelfregulering in de context.

Doelgericht werken: Bewust stimuleren van doelgericht leren met passend gedrag in de context.

Eigenaarschap creeren: Bevorderen van zelfsturing, zelfcontrole en zelfregulatie in leren en leven.

Opdracht: Bekijk bovenstaande kwaliteiten en praktijkprincipes. Kies hiervan 1 uit, waar je de komende tijd aandacht aan wilt besteden. Dit kan zijn in gestructureerde gesprekken (zie volgende pagina) of in een reguliere klassensetting, waarbij je het leren van de studenten begeleidt. Bepaal voor jezelf wat je concreet wilt uitproberen en reflecteer hier vervolgens op.