## Werkproces 13

Hoe breng je samen met je cliënt de sociale omgeving in beeld? Ik ga met de client kijken naar zijn/haar socaile omgeving doormiddel van een gesprek. Kijkend naar vrienden,familie en kennissen waarmee de client me omgaat. Hoe gaat de client met de socaile omgeving om. Denk aan is de client open naar andere mensen. Houd de client van een praatje. Wat is de client zijn/haar mobaliteit.
Hoe ondersteun jij je client om het contact met de naasten te onderhouden? Het contact behouden van de client is goed voor zijn/haar welzijn. Denk aan dat de client zijn 'ei' kwijt kan of sociale interatie zorgt voor meer plezier en optisch leven. Ik zou samen met de client kijken naar mogelijkheden. Denk bijvoorbeeld aan beeld bellen of bellen. Kijkend wat de mobiliteit is van de client. Is hij/zij nog mobiel dan kan de client afspreken met zijn of haar sociale contacten. Mocht dit minder goed zijn vanwege medische omstandigheden kijk dan naar wat wel mogelijk is. Ik zou bijvoorbeeld een cursus ZOOM les kunnen geven of uitleggen hoe Skype werkt. Zodat de client dit zelfstandig contacten kan maken.
Hoe evalueer je samen met de cliënt en zijn naasten de samenwerking en voortgang? Ik zou zelf in gesprek gaan met de clienten. Over hun wensen en behoeften. Doormiddel van mijn tips en tracks in de prakthijk gaan we een evalutatie gesprek voeren over hoe het gaat en wat de client ervan vindt. Ik zou daarnaast gaan rapporteren zodat de zorg en andere disiplines ervan af weten.
Hoe onderhoudt je contact met de naasten en houd je daarnaast rekening met de privacy van je client? Ik zou niet zomaar met naasten gaan praten zonder dat de client ervan af weet. Zelf zou ik erom vragen over de client dit goed vind. Ook zou ik het leuk vinden dat als ik met de naasten in gesprek zou gaan de client er ook bij is.
Hoe geef je psycho-educatie aan de naasten van je client? Ik zou de naasten een beter beeld kunnen schetsen van de aandoening en de symptonen van de aandoening. Dit zou ik natuurlijk op een postitieve manier proberen te brengen. Het kunnen brengen zodat de client het niet als een beperking ziet en het ook zou ervaren als iets prettigs dat naasten er op de hoogte zijn. Verer de client in zijn kracht zetten doormiddel van dat de client wellicht een aandoening heeft, maar dat het maar een sticker is en dat het niet bepaald hoe iemand de client op een abnormale manier zou moeten behandelen.