## gesprekken stage

Wat wilde ik leren?

Wat was de situatie?

Hoe voelde ik me daarbij?

Waar dacht ik aan?

Wat ging er goed?

Wat er goed ging is:

Wat kon er beter?

Wat er beter kon was vooral de duidelijkheid over mijn eigen kunnen en kennen. Hoe ik het beste begeleid kan worden was nog een raadsel. Verder kon ik beter voor bereiden op wat ik wil overbrengen, zodat ik niet te lang dradig ben in mijn eigen verhalen.

Wat heb ik geleerd en hoe heb ik geleerd?

Wat neem ik mee in de toekomst?

Ik neem zeker mee dat ik mijn werkbegeleider vaker om bepaalde moeilijkheden om hulp kan vragen. Verder heb ik mijn eigen leerpunten onder ogen gezien en hierdoor kan ik daaraan werken. Feedback vroegtijdig vragen verbetert het eigen persoonlijke leerproces en het is niet erg om het er niet mee eens te zijn, zolang je dit maar kan weerleggen.