Verandervraag

De verandervraag

Op welke wijze kunnen entree- en niveau 2- docenten samenwerken om de doorstroom van entreestudenten naar een niveau 2- opleiding te bevorderen.

 

Ontwerpprincipes

Vanuit de contextanalyse, het theoretisch kader en de aanbevelingen van het onderzoek is de verandervraag geformuleerd. De ontwerpprincipes vloeienvoort uit de verandervraag, waarin het theoretisch kader aanknopingspunten biedt. De ontwerpprincipes worden meegenomen in het ontwerp.

In de fase ontwerpen zal er gezocht worden naar een vorm van samenwerken waarin uitwerking wordt gegeven aan de resultaten vanuit het onderzoek.