## Testen en Feedback

Testen prototype

Normaliter wordt het prototype getest en op basis van de ervaringen en verkregen feedback bijgesteld om te komen tot een verfijning van het ontwerp, dat als blauwprint door testgroepen wordt gebruikt. Door Covid-19 was het helaas niet mogelijk om de ruwe schets te testen waardoor de gehele testfase van het ontwerp uitviel. Er volgt een korte beschrijving hoe het testen vorm had moeten krijgen en wat het uiteindelijke alternatief is geworden. Als resultaat is de verfijning van het ontwerp een blauwprint geworden voor volgend schooljaar.

Wat was het plan

De bedoeling was om als (simulatie) PLG een bijeenkomst te beleggen met entree- en niveau 2- docenten, alumni, een loopbaanadviseur en een manager. Alumni geven aan welke resultaten vanuit het onderzoek als eerste aandacht behoeven. Die vervolgens in de PLG uitgewerkt en weggezet worden middels het organisatiebord vanuit LeerKracht. Nadien wordt er gezamenlijk geëvalueerd en feedback verkregen.

Alternatief

In april zijn leden van de ontwikkelgroep en twee studenten uitgenodigd voor een online meeting middels Microsoft Teams.

Gespreksonderwerpen;

- Hoe ziet het ontwerp eruit?
- Sluit het aan bij de wensen en behoeften?
- Lijkt het ontwerp gebruikersvriendelijk?
- Zou de PLG zoals die is beschreven effectief kunnen zijn?
- Rol studenten?
- Hoe komen we tot doelen?

Tot slot heb ik feedback verzameld welke is meegenomen in de verfijning van het ontwerp.

#### Feedback

In Figuur 15 is te zien hoe volgens Hattie en Timperley (2007) effectieve feedback wordt verkregen.

Figuur 15. The Power of Feedback. Overgenomen uit Volume, 77, 81-112 van Hattie, T. & Timperly, H., 2007 (https://doi.org/10.3102/003465430298487).

Dit model is gebruikt bij het vragen om feedback omdat het ook suggesties geeft voor de toekomst. Vanuit de verkregen feedback die in Bijlage F staat beschreven wordt de ruwe schets bijgesteld.