## ★ Aan de slag 4

1. In de tabel leerlingen is admnr de sleutel waarmee iedere leerling uniek geïdentificeerd wordt.
   1. Waar dient een sleutel voor?
   2. Men had er ook voor kunnen kiezen om de combinatie voornaam - achternaam - adres - woonplaats als sleutel te gebruiken.
      Waarom wordt dat niet gedaan?
2. In het dagelijks leven is er vaak sprake van een unieke identificatie door middel van een sleutel. Denk daarbij bijvoorbeeld aan overheidsdiensten.
   1. Noem drie voorbeelden.
   2. Auto's kunnen op twee manieren uniek geïdentificeerd worden, dus met twee verschillende sleutels. Welke sleutels zijn dat en door wie of welke instantie worden ze gebruikt?
   3. Met welke sleutel worden bromfietsen uniek geïdentificeerd?
3. Om alle absenties te kunnen vastleggen, zijn in deze tabel dezelfde gegevens meerdere keren opgenomen.
   1. Leg uit wat hier wordt bedoeld.
   2. Waar is sprake van wanneer dezelfde informatie meer dan één keer in de tabel staat?
   3. Wat is daarvan een gevaar?
   4. Noem een mogelijke oplossing.