Uitgangspunten

 

Deze uitgangspunten zijn in onderstaand plaatje verwerkt (voor een opleiding met 4 leerjaren):

In de middelste laag wordt weergegeven dat:

De bovenste laag geeft aan dat er ook voor wordt gezorgd dat de docenten en OOP zich bekwamen in digitale geletterdheid. Zij zijn immers degenen die de kennis, vaardigheden en afspraken moeten doorgeven aan de leerlingen.

De onderste laag geeft aan dat de ouders bij voorkeur ook worden betrokken bij de digitale geletterdheid. Niet alleen worden zij geïnformeerd, maar waar mogelijk actief betrokken bij de lessen, bijvoorbeeld door een workshop of lezing te geven.

Ook geeft het schema aan dat DG geen vak op zich is. Onderdelen van DG kunnen aan bod komen in mentorlessen, in vaklessen en/of als onderdeel van een projectweek.