## HTML

Om goed te kunnen adviseren, is het voor jou als i-coach belangrijk om eerst een stap terug te doen. Kijk eens naar je organisatie vanuit een breder perspectief door de cultuur, het beleid en de processen te onderzoeken.

## Stap 1 Bekijk de video’s van Conny Daansen over:

De lemniscaat | Hoe je een vraag van beneden naar boven krijgt

## Stap 2 Om de context van jouw organisatie goed in beeld te krijgen kun je allerlei bronnen raadplegen. Lees daarover de PDF: Meer weten over jouw context?

## Stap 3 Bekijk de video met tips van expert Conny Daansen over ‘de driehoek’: |

## Stap 4 Hoe zou je de cultuur van jouw organisatie omschrijven? Probeer antwoord te geven op de volgende vragen: Welke zaken zijn kenmerkend voor jouw organisatie? Is er een open, samenwerkende cultuur? Wordt er breed samengewerkt of juist niet? Hoe wordt er samengewerkt? Is er verbinding tussen afdelingen? Wordt er kennis gedeeld binnen de organisatie? Wordt er top down- of bottom-up gewerkt? Hoe innovatief, behoudend of besluitvaardig is de organisatie? Wordt vernieuwing gewaardeerd? Zo ja, door wie? Hoe wordt er gecommuniceerd? Noteer je antwoorden en neem ze mee naar workshop 1.

In dit hoofdstuk dagen we de deelnemers uit om a.d.h.v. een concrete uitdaging ('probleem') aan de slag te gaan om een beknopt actieplan te ontwikkelen (en dit indien gewenst ook direct in de praktijk uit te voeren, zodat men concrete praktijkervaring heeft waar we in de online workshops op terug kunnen komen). Om straks in de online workshop teams te kunnen formeren en om de deelnemers enige richting te bieden geven we deelnemers in dit hoofdstuk drie onderwerpen waaruit zij kunnen kiezen: Samen leren, samen werken bij: vergaderen / overleggen de ontwikkeling / het arrangeren van (digitaal) lesmateriaal projectonderwijs / projectmanagement Deelnemers bepalen hier waar binnen één van deze drie onderwerpen de uitdaging/probleem ligt waarmee zij aan de slag willen gaan. Bij alledrie de onderwerpen zijn er twee 'rode draden' die steeds terugkomen: informatiemanagement (documentbeheer, cloud en lokaal) en communicatie (synchroon en a-synchroon). We bieden de deelnemers een invulbaar template aan, wat voor hen een structuur is om hun actieplan mee op te bouwen. Uiteraard zijn deelnemers vrij om daar van af te wijken, zolang zij maar aan de succescriteria op de volgende pagina voldoen.

Op deze pagina bieden we een overzicht van toepassingen (tools/apps/sites) binnen de drie onderwerpen in dit hoofdstuk. Hierbij besteden we aandacht aan:

- welke toepassingen worden door jouw onderwijsorganisatie ondersteunt (verwerkersovereenkomst)?
- wat zijn de voor- en nadelen van iedere toepassing?
- voor welke doeleinden (TPACK-model) zijn de toepassingen inzetbaar?
- indien voorradig bieden we ook linkjes naar uitleg/tutorials indien men een bepaalde toepassing wil leren gebruiken

Op deze pagina bieden we nogmaals de stappen en succescriteria die een deelnemer nodig heeft om het actieplan-template goed in te kunnen vullen. We bespreken kort de onderwerpen die men op de template moet invullen, o.a.:

- beschrijven van handelingen (+tooling, randvoorwaarden etc.) om tot actie over te kunnen gaan
- wat zijn jouw verantwoordelijkheden als icoach in dit project
- hoe zou je docent Henk bij de koffieautomaat in 1 minuut kunnen overtuigen om mee te doen
- welke rol speelt jouw leidinggevende/directie in dit project

Dit actieplan is echter maar een manier om de bewijslast voor de succescriteria aan te kunnen leveren. Als een deelnemer een andere/betere manier weet dan is dat ook prima (bijvoorbeeld een les / vergadering / project filmen en daarin beschrijven hoe de technologie een meerwaarde heeft gespeeld o.i.d.). Doel is dat ze zo concreet mogelijke ervaring op gaan doen voordat ze aan de aansluitende online workshop deelnemen.