## Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is televisieprogramma’s.

- Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

- Is televisie nog interessant genoeg voor jongeren?
- Welke programma’s voor jongeren zijn er?
- Hoe vaak kijk jij tv?

Onder andere met deze vragen ga je aan de slag in deze opdracht.
Bekijk hieronder de stappen die je gaat zetten.

Succes.

Step | activiteit activity | leerdoel aim | tijd time
|  | introduction | Je gaat nadenken over wat je al weet. | 10
Step 1 |  | listening TV guide | Je kunt een gesprek over televisie begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 2 |  | reading Is that me on TV? | Je kunt een tekst over jongeren op televisie begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 3 |  | vocabulary and irregular verbs | Je leert vocabulaire over televisie en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to speak, to spend en to spoil. | 15
Step 4 |  | grammar Word order | Je kunt de goede woordvolgorde gebruiken | 10
Step 5 |  | speaking Talking about television part 1 | Je kunt een gesprek voeren over televisie. | 10
Step 6 |  | writing Youngsters and television | Je kunt een e-mail schrijven over jongeren op televisie. | 20
Step 7 |  | evaluation | Nadenken over wat je geleerd hebt. | 5
Step 8 |  | extra Throw away your television |  |