## Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is continu online zijn.

- Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

- Wat zijn de positieve kanten van internet?
- Wat zijn de negatieve kanten van internet?
- Waarom moet je computers, tablets en telefoons beveiligen?

Onder andere met deze vragen ga je aan de slag in deze opdracht.
Bekijk hieronder de stappen die je gaat zetten.

Step | activiteit activity | leerdoel aim | tijd time
|  | introduction | Je gaat nadenken over wat je al weet. | 10
Step 1 |  | listening Technology addiction can affect the brain | Je kunt een interview met de schrijver van een boek over technologie begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 2 |  | reading Hackers flood web sites | Je kunt een tekst over hackers begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 3 |  | vocabulary and irregular verbs | Je leert vocabulaire over computers en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to shut, to sing, en to sink. | 15
Step 4 |  | grammar Vraagwoorden en question tags | Je kunt de vraagwoorden en question tags gebruiken. | 10
Step 5 |  | speaking Cyber attacks | Je kunt een gesprek voeren over computerbeveiliging. | 10
Step 6 |  | writing Hackers flood web sites | Je kunt een e-mail schrijven over hackers. | 20
Step 7 |  | evaluation | Nadenken over wat je geleerd hebt. | 5
Step 8 |  | extra Computer viruses, worms and other dangers |  |