Hieronder word beschreven hoe je kan onderzoeken wat je zoal wilt bereiken tijdens je opleiding. Hierdoor kun je nu en later beter nadenken over je loopbaanwensen
Je motivatie geeft aan waarom je eigenlijk aan de opleiding bent begonnen en hoe je tegen de opleiding en toekomstig werk aankijkt. Wat wil je met de opleiding bereiken en wat wil je ervoor doen? Je motivatie voor de opleiding beschrijf je in ongeveer een half A4.
Je motivatie kan tijdens je loopbaan veranderen.
Daarom moet je tenminste één keer per jaar je motivatie kritisch bekijken en eventueel bijstellen of aanvullen.
In dit hoofdstuk beschrijf je welke verwachtingen jij hebt ten aanzien van de begeleiding door je studieloopbaanbegeleider, je werkbegeleider en eventueel praktijkopleider in de BPV, en anderen die betrokken zijn bij je leerproces. Tevens beschrijf je de verwachtingen die zij van jou hebben. Tenslotte beschrijf je de wederzijdse afspraken die gemaakt zijn. Dit doe je één keer bij de aanvang van de opleiding en in ieder geval wanneer je eventueel op een andere afdeling/instelling gaat werken of wanneer je een nieuwe begeleider of coach krijgt.
Wat zijn je verwachtingen ten aanzien van jezelf?
Wat denk je dat anderen van jou verwachten?
Denk aan:
* Hoe ga je om met afspraken?
* Hoe bewaak je je rol van student/ stagiaire/ werknemer?
* Hoe ga je om met collega’s / medestudenten?
* Hoe komt je beroepshouding in de praktijk tot uiting?
* Hoe is de wijze van communiceren met elkaar?
* Hoe en wanneer ga je de opleidingsopdrachten / BPV opdrachten aanleveren en bespreken?
Wat zijn je verwachtingen ten aanzien van de begeleiding door de coach/ BPV docent? Wat denk je dat zij van jou verwachten?
Denk aan:
*het aanleveren van POP/ PAP
*het aanleveren van verslagen
*wijze van begeleiden
*voortgangs- en beoordelingsgesprekken
Wat zijn je verwachtingen ten aanzien van je werkbegeleiding in de BPV?
Wat denk je dat hun verwachtingen zijn?
Denk aan:
*welke stijl van begeleiden vind je prettig?
*met welke frequentie werk je samen met de werkbegeleider?
*wat is de inhoud van de begeleidingsgesprekken?
*op welke wijze wil je feedback ontvangen en geven?
*met wie en welke frequentie wil je je leerproces evalueren?
Wat zijn je verwachtingen ten aanzien van de afdeling op de stage / leer- werkplek?
Wat denk je dat zij van jou verwachten?
Denk aan:
*dienstrooster
*zorgbranche
Welke afspraken heb je met je studieloopbaanbegeleider, je werkbegeleider en anderen gemaakt?