Als ‘Technovator’ word je blij van een uitdaging op technisch gebied. Je bent op de hoogte van de laatste snufjes of duikt daar met plezier in. Je laat je goed informeren en kent veel inspirerende voorbeelden van technologie in de onderwijspraktijk. Je kent het beleid rondom de inzet van software en hardware en stelt kritische vragen over veilig, verantwoord en effectief ict-gebruik.
Kortom, een Technovator is een all-round vraagbaak, inspirator en kritisch meedenker over de rol en meerwaarde van technologie binnen het onderwijs. Het aanleren van de competenties die nodig zijn om deze functie goed te kunnen vervullen leer je in de module ‘Technovator’ binnen de peergang ‘Bruggen Bouwen’. Naast het formuleren van je eigen visie op die rol ga je in deze module aan de slag met de onderwerpen ‘samen leren, samen werken met behulp van technologie’, ‘blended learning’ en ‘formatief handelen’. Om de module zo praktisch mogelijk te maken bevat ieder onderdeel diverse concrete ‘uitdagingen’ die in de eigen onderwijspraktijk uit te voeren zijn.
Leerdoelen: