Docentinformatie

Inleiding

Dit arrangement voor Loopbaan en Burgerschap is ontwikkeld in het kader van de uitbouw en groei van het gebruik van Wikiwijs.
Hiervoor is onder andere ook een leerlijn ontwikkeld en opgenomen in Wikwijs. Deze leerlijn is gebaseerd op het nieuwe brondocument voor schooljaar 2011-2012. Hierin zijn de kerntaken en werkprocessen vervallen.

Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap

 

Dit arrangement is onderdeel van een serie arrangementen die in dit kader voor de (nieuwe) leerlijn LB, het domein Burgerschap, zijn ontwikkeld. Zie hieronder: Overzicht bouwplan met de ontwikkelde arrangementen voor Burgerschap en hun inhoud.

Overzicht arrangementen (oktober 2011)

 

De basis van dit arrangement is materiaal dat voor kerntaak 3 was ontwikkeld van ROC Zadkine te Rotterdam.

 

Niveau
Dit arrangement is gericht op kwalificatieniveau 3/4


SBU
Minimaal 12 SBU. Het aantal SBU hangt erg af van de keuzes die de docent maakt (zie 'overzicht en planning').

 

Inhoud
Centraal staat politieke participatie: wat kun je zelf doen aan bepaalde politieke en/of maatschappelijke problemen.

 

Fasering/ organisatie
De docent is uiteraard vrij in de organisatie van de lessen. In het programma kunnen de lessen wekelijks terugkomen. Het arrangement kan ook gecomprimeerd in een projectweek aangeboden worden. Er zijn 10 voorbeeldcasussen beschreven, maar er kan natuurlijk ook gebruik gemaakt worden van casuïstiek die de deelnemers zelf aandragen.  

 

Opdrachten
In dit materiaal doen worden suggesties voor opdrachten gedaan. We onderscheiden twee soorten opdrachten:

- De opdracht die zelf door de deelnemer of door de groep wordt bedacht. Dat kan zijn het uitzoeken van een politiek/maatschappelijk probleem dat de deelnemers zelf tegenkomen of opgezocht hebben.

- Ook geven we een aantal casussen. De docent beslist uiteindelijk hoeveel en welke opdrachten gebruikt worden. Bij de casussen bestaat de uitwerking daarvan uit een advies aan de persoon in de casus. Niet alle casussen zijn (ook) geschikt voor de BBL, omdat ze wat meer op de BOL doelgroep zijn gericht.


Overzicht en planning
- Klassikale inleiding wordt aanbevolen voor uitleg en planning. (1 SBU)

- Voorbereidingsopdachten 1 en 2: ontdekken wat formele en informele participatie is. Hiervoor wordt (met de hele groep of in subgroepjes) een onderwerp gekozen. De docent stuurt dit aan. Dit moet voor de start van het arrangement gebeuren. (2x 2 SBU)

-  Vervolgopdracht 3: Een eigen onderwerp/probleem of een of meerdere casussen uitwerken. Kan ook klassikaal gebeuren. Hiervan wordt een kort verslag gevraagd (1-2 A4tjes), maar dit kan natuurlijk anders worden afgesproken. (per casus/onderwerp 4 SBU)

- Eindopdracht 4: De actie uitwerken en indien gewenst ook uitvoeren. Dit kan alleen met en door de docent worden bepaald. (2 SBU)


Beoordeling

 

Colofon

Dit arrangement is ontwikkeld in het kader van Loopbaan en Burgerschap als focusvak voor Wikiwijs.

Opdrachtgevers: Ruud de Moor Centrum, Heerlen & Kennisnet, Zoetermeer

Ontwikkeld door: Van de Graaf, Amstelveen

Bronnen