# Breuken

Het doel van deze module is om docenten handvaten te geven om leerlingen breuken te leren
begrijpen, breuken te kunnen vergelijken en er mee te leren rekenen. Met het rekenen met
breuken wordt meestal al in groep 6 van de basisschool begonnen. Voor een overzicht over het
leren rekenen met breuken, zie de webpagina Breuken in het primair onderwijs van Leraar 24 en hoofdstuk 14 en 15 in Van der Walle (2020).

Voor veel leerlingen is breukrekenen een moeilijk onderwerp. Omdat breuken meerdere
verschijningsvormen kennen, houden leerlingen er ook verschillende voorstellingen op na over
breuken. Om deze denkbeelden in beeld te brengen en aankomende docenten te kunnen laten
oefenen, hebben we video’s opgenomen waar we leerlingen laten vertellen hoe ze denken over
allerlei zaken die te maken hebben over breuken. De docent in opleiding kan zich zo een beeld
vormen hoe verschillend leerlingen over breuken denken.