# Matchingsopdrachten

Doel van deze bundel opdrachten is leraren-in-opleiding kennis te laten maken met matchingsopdrachten: een vorm van betekenisvol oefenen als alternatief voor rijtjes oefenen. Matchingsopdrachtenen zijn activiteiten waarbij leerlingen verschillende kaartjes met wiskundige representaties moeten koppelen. Er zijn verschillende vormen: unieke paarvorming, meerdere koppelingen, etc. Doel is leerlingen te laten praten over wiskunde, hun denken zichtbaar te maken, leerlingen verbanden te laten leggen (cognitief schema uitbreiden), ze leren samen te werken, weten over weten, vaktaalontwikkeling.

In deze bundel gaan leraren-in-opleiding met analyseren, ontwerpen en uitproberen van matchingsopdrachten. Er is een keuze aan activiteiten voor in de lerarenopleiding: van korte activiteiten voor in een bijeenkomst, tot grotere projecten. De routes en samenhang is voor e lerarenopleider inzichtelijk gemaakt in een schema.

Citaat leraar-in-opleiding: "Ik was al een tijdje opzoek naar een leerzame
werkvorm, waarbij de leerlingen iets tastbaars met wiskunde konden doen. Deze vorm is zowel
leerzaam als een doe opdracht en de leerlingen waren er erg enthousiast mee bezig."