# Voor de docent

Het doel van deze bouwsteen

Het doel van deze bouwsteen is de studenten wat basale vaardigheden aan te leren op het gebied van creatief problemen oplossen.

Plaats in het curriculum en module

Bij Saxion HBO-ICT wordt dit aangeboden in het eerste kwartiel van het eerste jaar, zodat studenten het kunnen toepassen gedurende hun schoolcarriere. Er is geen voorkennis vereist. De bouwsteen bevat wel een verwijzing naar Mindmappen. Vervolgstappen kunnen gericht worden op het verbreden van de creatieve vaardigheden of het verdiepen van de brainstormvaardigheden (meerdere vaardigheden en hun geschiktheid voor bepaalde situaties, uitbreiden van de mindset tot toepassing van alle 7 IDEO regels).

De bouwsteen is zo ontwikkeld dat het zelfstandig doorgenomen kan worden en vervolgens ingezet tijdens een project als workshop. Andere toepassingsmogelijkheden zijn ook mogelijk.

Voorbeeld lesplan (1.1 Curiosity)

Studenten nemen vooraf als huiswerk de bouwsteen door (30min).

Tijdens de workshop in de les kan de powerpoint gebruikt worden om even te checken wat de studenten nog is bijgebleven van de bouwsteen, kort de basis te herhalen, en vervolgens de studenten te begeleiden door een simpele brainstorm met een aantal basistechnieken. Het doel van de brainstorm in dit specifieke vak is te bedenken welke kennis nuttig voor ze kan zijn wanneer ze in het kwartiel erna zelf een game gaan bedenken en ontwikkelen.

Tips bij de opdrachten

Bij elke gedefinieerde opdracht kun je kort docenttips geven voor bijvoorbeeld de voorbereiding, uitvoering en begeleiding.

Tips voor projectbegeleiding

Tijdens projecten zijn er bepaalde momenten waarop een brainstorm erg nuttig kan zijn, wanneer er een duidelijk probleem ligt, maar het nog onduidelijk is wat nou een goede oplossing(srichting) zou zijn. Stimuleer studenten eens niet zomaar te gaan voor de eerste oplossing die bij ze op komt, maar eerst wat breder te denken d.m.v. een brainstorm. Een brainstorm kan ook ingezet worden om na te denken over een projectaanpak.

Coaching kan plaatsvinden op het stappenplan en de mindset.

Beoordelen

Voor 1.1 Curiosity wordt de brainstormworkshop niet beoordeeld. Het wordt gezien als een eerste kennismaking waarbij voor de docent de focus ligt op bewustwording van de studenten.

Een beoordeling kan plaatsvinden op het stappenplan en op de mindset.

Het activiteitenplan voor de brainstorm kan beoordeeld worden op: de aanwezigheid, logische volgorde en geschiktheid van de verschillende gekozen activiteiten. Voor eerstejaars kan men bijv. beginnen met de aanwezigheid en volgorde, wat in verdere verdieping uitgebouwd kan worden naar de geschiktheid.

De mindset kan voor eerstejaars eerst worden beperkt tot Defer judgment en Go for quantity, en voor hogerejaars worden uitgebreid tot alle 7 IDEO regels.