## Introduction

Het onderwerp van dit blok is de betekenis van dromen.

- Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

- Hoe denk je dat mensen vroeger over dromen dachten?
- Denk je dat dromen de toekomst kunnen voorspellen?
- Zou jij graag willen weten wat dromen kunnen betekenen?

Onder andere met deze vragen ga je aan de slag in deze opdracht.
Bekijk hieronder de stappen die je gaat zetten.

Succes.

Step | activiteit activity | leerdoel aim | tijd time
|  | introduction | Je gaat nadenken over wat je al weet. | 10
Step 1 |  | listening Scientists say they can read dreams | Je kunt luisteren naar een gesprek over onderzoek naar dromen. Je begrijpt dit en kunt er vragen over beantwoorden. | 15
Step 2 |  | reading Dream in history | Je kunt een tekst over dromen in de geschiedenis begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 3 |  | vocabulary and irregular verbs | Je leert vocabulaire over dromen en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to tear, to tell en to think. | 15
Step 4 |  | grammar Conditionals | Je kunt conditionals gebruiken. | 10
Step 5 |  | speaking Talking about dreams part 2 | Je kunt een gesprek voeren over dromen. | 10
Step 6 |  | writing What people used to think about dreams | Je kunt een e-mail schrijven over hoe mensen vroeger over dromen dachten. | 20
Step 7 |  | evaluation | Nadenken over wat je geleerd hebt. | 5
Step 8 |  | extra The lost dream |  |