## Eindopdracht B: Pleidooi

#### Pleidooi voor heroprichting UNASUR

Jullie hebben uitgebreid kennis gemaakt met de UNASUR, zijn doelstellingen en zijn rol in de wereldeconomie totdat het samenwerkingsverband uit elkaar viel.
Die kennis gaan jullie gebruiken om een opname te maken waarin jullie de landen die lid zijn geweest van deze Unie, oproepen om de UNASUR nieuw leven in te blazen.

Jullie maken een Nederlandstalige versie voor de burgers in Nederland en België of een Engelstalige versie voor de burgers in de overige EU-landen. Houd het kort want al na enkele minuten verslapt de aandacht van je publiek. Vijf minuten is echt het maximum.

Voor het maken van dit eindproduct krijgen jullie een half lesuur de tijd.

Je docent deelt de klas in groepen van vier leerlingen in. Dan gaan jullie aan de slag om een van de twee videoversies te maken.
Zorg dat je je argumenten goed onderbouwt om de UNASUR weer te activeren.

#### Beoordeling

Lever de opname bij je docent in. Die beoordeelt jullie eindproduct op de volgende punten:

- Zijn de doelstellingen van de UNASUR duidelijk uiteengezet?
- Zijn de teksten helder en beknopt?
- Maakt de opname de lidstaten enthousiast om de UNASUR opnieuw actief te laten worden?
- Vullen de beelden de gesproken tekst aan en ondersteunen ze de gesproken tekst?

####  | #### Video maken Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen. | ####