## Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap 1 |  | Iedere inwoner heeft een eigen belang bij de stad, qua huisvesting of dienstverlening. Lees over voorbeelden en belangen en beantwoord vragen.
Stap 2 |  | Wat is een creatieve stad en hoe is deze zo ontstaan? Lees erover in deze stap, bekijk een video en beantwoord vragen.
Stap 3 |  | Je leest over de reden dat 'kennisintensieve' bedrijven nauw verbonden zijn met universiteiten in wetenschapsparken.
Stap 4 |  | Je leest over hoe gemeente (publiek) en ondernemingen (privaat) samenwerken in projecten ten behoeve van de stad. Je bedenkt ook een gevaar/nadeel van zo'n samenwerking.
Stap 5 |  | Je krijgt uitleg waarom grote steden een smart city-beleid voeren en wat daar de voordelen van zijn. Je bekijkt een video over 'glowing lines', als voorbeeld van slimme technologie.
Stap 6 |  | In een duurzame stad zijn mensen, milieu en economie in evenwicht. Je leest over allerlei maatregelen die steden nemen om duurzaam te worden en je bedenkt zelf ook een maatregel.
Afronding
Samenvattend |  | Maak een begrippenlijst. Vergelijk de omschrijvingen met die van een klasgenoot.
Eindopdracht A |  | Maak de eindtoets.
Eindopdracht B |  | Ontwerp samen een duurzame stad uit 2100 en verwerk daar minstens twee thema's in.
Examenvragen |  | Oefen eindexamenvragen.
Terugkijken |  | Kijk terug op de opdracht.

Tijd
Voor deze opdracht staat een belasting van ongeveer 3 SLU.