Wat kan ik er mee?

Forms is een tool voor een online vragenformulier of quizz. Je kunt meerkeuzevragen, open vragen en vragen met een 'schaalwaardering' gebruiken.

In het Forms-venster kun je kiezen voor een nieuw formulier, een nieuwe quiz, of een Forms openen ie je eerder hebt gemaakt.

Elke Forms heeft een unieke link voor deelnemers om de vragenlijst in te vullen. Als auteur kun je het resultaat op bekijken in Forms, waarbij je het totaaloverzicht of resutaten per respondent kunt zien, of de kale resultaten in Excel

Van ingestuurde formulieren worden datum en tijdstip van insturen automatisch vastgelegd.

Van invullers met een Noorderpoort account (mailadres) kunnen naam en mailadres automatisch bij de resultaten worden weergegeven. Dit moet je vooraf instellen.

De link voor het invullen van een formulier of quizz kun je bijvoorbeeld delen via mail of chat.

Voorbeeld totaalresultaat van een meerkeuzevraag

Met Microsoft Forms kun je op zeer eenvoudige wijze digitale vragenlijsten maken en verspreiden om informatie te verzamelen. De vragenlijsten bevatten meerdere vraagvormen (denk aan meerkeuzevragen, open vragen en "rating" vragen). Alle vraagvormen worden verderop in dit arrangement behandeld.

In de toepassing zit de mogelijkheid om de vragenlijst een aantrekkelijk uiterlijk te geven.

Vragenlijsten kunnen zowel anoniem als op naam worden uitgezet.

 

De tweede toepassing van Forms is die van - eenvoudige - toets. Er bestaan meer geavanceerde toetsprogramma's met een veelheid aan vraagvormen en analysemogelijkheden, zoals de toetstoepassing van Its Learning of het online toetsprogramma Quayn. Het voordeel van een toetsje gemaakt in Forms zit vooral in de eenvoud waarmee het is te maken en te verspreiden. Geen ingewikkelde programma's en veel mogelijkheden, maar eenvoudig en voor iedereen toepasbaar. Dat maakt Forms bij uitstek geschikt als wrap-up mogelijkheid van een les. Vooral bij lessen met een hoog kennis-overdracht gehalte is Forms een prachtig middel om de leerstof aan het eind van de les in een actieve vorm nog eens door het werkgeheugen van de student te laten gaan. Door het beantwoorden van vragen over de zojuist aangeboden leerstof wordt deze als het ware nog eens herhaald, waardoor de onthoud factor aanzielijk stijgt.