5.1
Aan de hand van de genoemde analysemogelijkheden op de voorgaande pagina 'Uw situatie' kiest u nu één van deze mogelijkheden uit. Deze gaat u individueel uitvoeren. Noteer in uw werkdocument, waarom u voor deze analyse kiest.
|
5.2
U heeft nu een eigen analyse van de situatie in het bestuur. Geef nu antwoord op de volgende vragen in uw werkdocument:
- Wat valt u op?
- Hoe verhoudt dit zich tot het landelijke beeld?
- Hoe verhoudt dit zich tot de vier aspecten van beleid rond ict-bekwaamheid?
- Ziet u dat er aspecten zijn die duidelijk sterker zijn dan andere?
- Is het gelukt om sterke en verbeterpunten te benoemen?
|
5.3
U heeft na deze analyse en de denkvragen bij stap 5.2 een goed beeld van de stand van zaken rond ict-bekwaamheid in uw organisatie. Bespreek nu uw uitkomsten met anderen in uw school of bestuur. Bespreek daarbij de vier aspecten van ict-bekwaamheid om een zo compleet mogelijk beeld te schetsen van de gewenste acties.
Hiervoor kunt u deze gespreksstarter ict-bekwaamheid uitvoeren met een afspiegeling van het team (houd hierbij rekening met verschillende functies en meningen). Lees eerst deze handleiding bij de gespreksstarter.
|
5.4
Vul nu uw eigen analyses aan met het perspectief van de anderen.
- Zien zij dezelfde sterke en verbeterpunten?
- Gaf het gesprek met hen nieuwe inzichten?
- Zo ja, welke?
Noteer uw antwoorden in het werkdocument.
|
5.5
Reflecteer op uw eigen leerdoel, stel dit eventueel bij op basis van de analyses binnen het bestuur.
In Deel 2 van deze module ontdekt u welke acties u kunt ondernemen om de ict-bekwaamheid te verbeteren op verschillende gebieden.
|