## Wat ga je doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap 1 |  | Je leest over de internationale handel in de 19e en 20e eeuw en hoe het vervoer per schip langzaam toenam. Vanaf zestiger jaren kwam daar verandering in. Je beantwoordt een vraag hierover.
Stap 2 |  | Je krijgt uitleg over de groeiende containerdienst naar o.a. Noord-Amerika, alsook over de maten van containers. Je bekijkt een video en krijgt voorbeelden over standaardisering van containervervoer. Je beantwoordt een vraag erover.
Stap 3 |  | Je leest over de containerrevolutie en hoe door de globalisering het vervoer per container sterk toenam. Het leidde echter wel tot een sterkere internationale arbeidsverdeling. Je maakt een oefening.
Stap 4 |  | Je leest over de transportkosten in % van de verkoopprijs. Ook werden manieren bedacht om containers zo efficiënt mogelijk te laden.
Stap 5 |  | Je leest over de voordelen van de globalisering door gebruik van containers. Je bekijkt een video en zoekt informatie om de vragen te beantwoorden.
Stap 6 |  | Je leest over de nadelen van de dominante rol van het containertransport met name over werkgelegenheid in de haven en de roep om meer (biologische) producten uit eigen land.
Afronding
Samenvattend |  | Omschrijf de begrippen. Vergelijk ze met een klasgenoot.
Eindopdracht A |  | Maak de eindtoets.
Eindopdracht B |  | Jullie bedenken een creatieve oplossing om de extra transportkosten en de schade aan het milieu te beperken. Jullie doen dat als onderdeel en naar de ideeën van De Denktank.
Examenvragen |  | Oefen de eindexamenvragen.
Terugkijken |  | Kijk terug op de opdracht.

Tijd
Voor deze opdracht is de studiebelasting ongeveer 3 SLU.