In order to talk and write about this topic, you will study vocabulary. Every two weeks you will get another list of vocabulary.
Here's the second list:
ENGELS NEDERLANDS
|
1
|
to invent |
uitvinden |
|
2
|
ancient times |
oude tijden |
|
3
|
like |
zoals |
|
4
|
hard |
moeilijk |
|
5
|
labour |
(hard) werk, arbeid |
|
6
|
to carry on |
doorgaan |
|
7
|
therefore |
daarom |
|
8
|
to settle down |
zich vestigen |
|
9
|
a plain |
een vlakte |
|
10
|
to live |
leven |
|
11
|
to bury |
begraven |
|
12
|
a skull |
Een schedel |
|
13
|
the ancestors |
de voorouders |
|
14
|
to wear |
dragen |
|
15
|
a necklace |
een halsketting |
|
16
|
the frontier |
de landsgrens, grens |
|
17
|
an attempt |
een poging |
|
18
|
a brick house |
een stenen huis |
|
19
|
a flat roof |
een plat dak |
|
20
|
a bucket |
een emmer |
|
21
|
a pantry |
een voorraadkamer, een magazijn |
|
22 |
however |
maar |
|
23 |
besides |
daarnaast
|
Your teacher will divide the vocab amongst pairs in class. Each pair will create meaningful sentences with the words from the list.
Example:
bank = de bank (financieel bedrijf)
NOT meaningful: I go to the bank.
Meaningful: I go to the bank to open a new account and pick up my debit-card.
Your teacher will tell you where to send the answers. (*gosoapbox)
Practice using QUIZLET: