# Reisblog

week 1 | Hoe lees jij de krant? Deze week liggen er veel kranten voor jullie in de Library. Je gaat een paar artikelen zelf lezen. Je krijgt een blad met vaste leesvragen. Niet gekregen? Je vindt ze in de Library. OPDRACHTEN 1) Kies twee artikelen uit en lees die individueel. Dit mag uit de kranten uit de Library, maar ook uit: https://www.sevendays.nl of bijvoorbeeld https://www.volkskrant.nl. Beantwoord de leesvragen van het werkblad en noteer de antwoorden in een document in Pages. Je mag de artikelen uitknippen en/of maak daar een foto van. Bij een website bewaar je het linkje naar het artikel bij je antwoorden. Bewaar je document in je mapje LEESPORTFOLIO in Pages. Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.1 (1F) Leesstrategieën: 1.1 Voorkennis gebruiken 1.2 Voorspellen 1.3 Visualiseren 1.4 Vragen stellen 1.5 Ik begrijp de tekst niet Download de Taalkaart!
week 2 | Hoe kies jij een lekker leesboek? Ben jij zo iemand die boeken verslindt? Of vind je het lastig om iets te kiezen? Stop je ergens middenin? Dit jaar ga je drie boeken lezen voor Nederlands. Lezen wordt leuk als je iets kiest wat bij je past. Dat ga je deze week uitzoeken! OPDRACHTEN 1) Ga naar https://niveautest.12-15.jeugdbibliotheek.nl en kom erachter wat jij voor lezer bent! Noteer de uitslag van de tekst, Je hebt deze informatie ook nodig voor je Show straks, dus doe dit zorgvuldig. Dat bespaart je straks tijd! 2) Bekijk onderstaande sites en kies hier 1 boektitel uit die jou aanspreekt. Beargumenteer dit en schrijf dit duidelijk op, bijvoorbeeld zo: 'Ik denk dat Drama Queen van Derk Visser iets voor mij kan zijn, omdat ik wel op de hoofdpersoon lijk. Angel heeft een grote mond, net als ik. Ook ben ik benieuwd naar Kayleigh, haar nieuwe vriendin.' https://boekenzoeker.org/12%2B/home.asp https://ikvindlezenleuk.nl https://queerboeken.nl https://jongejury.nl 3) Kies een boek uit dat jij in de komende periode kunt uitlezen (je hebt tot de eerste week na de kerstvakantie). Je krijgt hiervoor ook leestijd in de komende weken! Het mag een boek zijn van thuis, uit de bieb, de Library of de mediatheek op school. Na de kerstvakantie krijg je hier een verwerkingsopdracht bij. Heb je je Quest al af en ben je klaar voor deze opdracht? Laat het mij weten! TIP: Heb je dyslexie? Overleg dan met mevr. Sigmond over een geschikt boek! Kijk ook eens op https://12-15.jeugdbibliotheek.nl/lezen/luisterbieb.html. Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.2 Leesmanieren (1F): 2.1 Verkennend lezen (oriënteren) 2.2 Zoekend lezen 2.3 Intensief lezen 2.4 Studerend lezen Leestijd: maak een begin in je leesboek! Seesaw: opdracht 1 en 2 van deze week. Zet de tekst van de uitslag van jouw 'niveautest' in Seesaw. Reflecteer hierop: verrast de uitslag je? Of is het precies wat jij al dacht? Wat vind je van deze uitslag? Daarnaast noteer je jouw antwoord van opdracht 2. Door hierover na te denken, ben je ook al bezig met het voorbereiden van je Show!
week 3 | Leesautobiografie: wat is jouw 'leesgeschiedenis'? Vorige week heb je bedacht welk boek jou aanspreekt en wat voor soort lezer je bent. Wat weet jij zelf nog meer over jouw 'leesgeschiedenis'? Werd jij vroeger voorgelezen? Wat was jouw favoriete boek? Wat is het laatste boek dat jij hebt gelezen? Met welke hoofdpersoon kon jij goed meeleven? Deze week schrijf je die informatie op, als een kladversie van jouw 'leesautobiografie', (letterlijk: een verhaal over wat en hoe jij in je leven hebt gelezen). Je krijgt hiervoor een informatieblad, met voorbeeldvragen. Deze leesautobiografie wordt uiteindelijk je show. Deze week bereid je die dus al grotendeels voor! Misschien haal je hier wel inspiratie uit: https://jongejury.nl/blogs/de-bibliotheek-van-janna/ OPDRACHTEN 1) Schrijf jouw eerste opzet van je leesautobiografie uit. Hiervoor krijg je een werkblad, met vragen die jou helpen de tekst te schrijven. Dit blad kun je ook downloaden, aan het einde van deze Quest. Schrijf je opzet in Pages en bewaar het in je LEESPORTFOLIO. Je hebt de informatie nodig voor je Show, dus doe het zorgvuldig! Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.2 Leesmanieren (1F): 2.5 Kritisch lezen 2.4 Genietend lezen Leestijd: lees lekker verder in je leesboek!
week 4 | Wat als ik lees en een woord niet ken? Oefeningen. OPDRACHTEN Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk WLS1.1 Belangrijke woorden herkennen (1F/2F) 1.1 Is het woord belangrijk? Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk WLS.2 (1F/2F) Woordbetekenis afleiden uit de context (1F/2F) 2.1 Uitleg door de schrijver 2.2 Synoniemen 2.3 Tegenstellingen 2.4 Voorbeelden geven 2.5 Plaatjes en beelden Leestijd: lees lekker verder in je leesboek!
week 5 & 6 | Lees maar lang en gelukkig... Je hebt nu al veel gelezen. Ook heb je geoefend met hoe je teksten aanpakt en nagedacht over jouw eigen leeservaring. Deze week heb je de tijd om verder te lezen uit je boek. Misschien heb je het zelfs uit voor de vakantie! Je oefent spelling, want dat is belangrijk voor het schrijven van je leesautobiografie. Hiermee bereid je je Show verder voor. Week 6 is een uitloopweek, waarin je alles afmaakt wat je nog moet afronden. OPDRACHT 1) Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk W.1 Verschillende soorten werkwoorden (1F) W1.1 Praten over werkwoorden W1.2 De vorm van het werkwoord W1.3 Welk soort werkwoord is het? ALLEEN IN OVERLEG: De snelle route 2) Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk W.2 De ik-vorm en de tegenwoordige tijd (1F) 2.1 Ik-vorm 2.2 De tegenwoordige tijd ALLEEN IN OVERLEG: De snelle route 3) Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk W3 De verleden en de voltooide tijd (1F) 3.1 De verleden tijd 3.2 De voltooide tijd ALLEEN IN OVERLEG: De snelle route 4) Lees lekker verder in je leesboek! Zoek mevr. Sigmond deze week op en laat weten welke titel je aan het lezen bent. 5) Bereid je show verder voor. Bekijk de voorwaarden (zie Show!) en noteer wat je hiervoor (nog) moet doen.

vaste leesvragen