# Reisblog

vaste leesvragen voor opdracht 1

Rollenkaarten groepslezen opdracht 2

Strategiekaart met hulpvragen voor samen lezen bij opdracht 2

werkblad groepslezen bij opdracht 2

Hoe maak ik een leesautobiografie?

week 1 | Kranten, nieuwsberichten en artikelen De komende week liggen er veel kranten voor jullie in de Library. Je gaat een paar artikelen zelf lezen en je leest een keer een artikel in een groepje van drie, waarbij ieder een vaste taak heeft. Je krijgt een blad met vaste leesvragen. Niet gekregen? Je vindt ze in de Library. OPDRACHTEN 1) Kies twee artikelen uit en lees die individueel. Dit mag uit de kranten uit de Library, maar ook uit: https://www.sevendays.nl of bijvoorbeeld https://www.volkskrant.nl. Beantwoord de leesvragen en noteer de antwoorden in een document in Pages. Je mag de artikelen uitknippen en/of maak daar een foto van. Bij een website bewaar je het linkje naar het artikel bij je antwoorden. Bewaar je document in je mapje LEESPORTFOLIO in Pages. 2) Maak een groepje met twee andere leerlingen en kies een groter artikel uit. Let op: je mag hiervoor ook een grote tekst uit een andere Quest (bv. kunst, economie, geschiedenis) gebruiken. Noteer dit dan wel duidelijk, bijvoorbeeld: wij hebben de tekst van week 2 voor economie gebruikt voor deze opdracht. Je verdeelt de leesrollen van voorzitter, denker en schrijver (zie werkblad, dit ligt ook in de Library!) en beantwoord de vragen samen. Voor tips hoe je dit aanpakt, kun je de strategiekaart met hulpvragen voor samen lezen gebruiken (noteer net als bij opdracht 1). Noteer ook wie welke rol had. Zet de antwoorden van je groep in SeeSaw, met daarbij het artikel (foto). Vermeld duidelijk de namen van je groepje, de rollen en verwerk de vraag in je antwoord. Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.1 (1F) Leesstrategieën: 1.1 Voorkennis gebruiken 1.2 Voorspellen 1.3 Visualiseren 1.4 Vragen stellen 1.5 Help, ik begrijp de tekst niet Download de Taalkaart! SeeSaw: opdracht 2 groepslezen. Zie opdracht 2!
week 2 | Jeugdboeken Ben jij zo iemand die boeken verslindt? Of vind je het lastig om iets te kiezen? Stop je ergens middenin? Dit jaar ga je drie boeken lezen voor Nederlands. Lezen wordt leuk als je iets kiest wat bij je past. Dat ga je deze week uitzoeken! OPDRACHTEN 1) Ga naar https://niveautest.12-15.jeugdbibliotheek.nl en kom erachter wat jij voor lezer bent! Noteer de uitslag van de tekst, Je hebt deze informatie ook nodig voor je Show straks, dus doe dit zorgvuldig. Dat bespaart je straks tijd! 2) Bekijk onderstaande sites en kies hier minimaal 3 boektitels uit die jou aanspreken. Beargumenteer dit en schrijf dit duidelijk op, bijvoorbeeld zo: 'Ik denk dat ik Drama Queen van Derk Visser iets voor mij kan zijn, omdat ik wel op de hoofdpersoon lijk. Angel heeft een grote mond, net als ik. Ook ben ik benieuwd naar Kayleigh, haar nieuwe vriendin.' https://boekenzoeker.org/12%2B/home.asp https://ikvindlezenleuk.nl https://queerboeken.nl https://jongejury.nl 3) Kies een boek uit dat jij in de komende periode kunt uitlezen (je hebt tot de eerste week na de kerstvakantie). Je krijgt hiervoor ook leestijd in de komende weken! Het mag een boek zijn van thuis, uit de bieb, de Library of de mediatheek op school. TIP: Heb je dyslexie? Overleg even welk boek geschikt is! Kijk ook op https://12-15.jeugdbibliotheek.nl/lezen/luisterbieb.html. Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.2 Leesmanieren (1F): 2.1 Verkennend lezen (oriënteren) 2.2 Zoekend lezen Leestijd: maak een begin in je leesboek! Laat mevr. Sigmond weten welk boek je leest.
week 3 | Leesautobiografie Vorige week heb je bedacht welk boek jou aanspreekt en wat voor soort lezer je bent. Wat weet jij zelf nog meer over jouw 'leesgeschiedenis'? Werd jij vroeger voorgelezen? Wat was jouw favoriete boek? Wat is het laatste boek dat jij hebt gelezen? Met welke hoofdpersoon kon jij goed meeleven? Deze week schrijf je die informatie op. Je krijgt hiervoor een informatieblad, met voorbeeldvragen. Deze 'leesautobiografie' (letterlijk: een verhaal over wat jij in je leven hebt gelezen) heb je nodig voor je Show. Je hoeft het niet volledig uitgeschreven in te leveren: je mag het verwerken in een filmpje of Keynote (zie voorwaarden Show). Misschien haal je hier wel inspiratie uit: https://jongejury.nl/blogs/de-bibliotheek-van-janna/ OPDRACHTEN 1) Schrijf jouw leesautobiografie uit. Hiervoor krijg je een werkblad! Doe dit in Pages en bewaar het in je LEESPORTFOLIO. Je hebt de informatie nodig voor je Show, dus doe het zorgvuldig! Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.2 Leesmanieren (1F): 2.3 Intensief lezen 2.4 Studerend lezen Leestijd: lees lekker verder in je leesboek!
week 4 | Boekenpitch Je hebt nu hopelijk weer een idee van welke boeken je hebt gelezen. Misschien was het even graven, of had je meteen een leestip?! Deze week pitch jij een boek waarvan je denkt: dat is nou echt iets voor .... (vul naam in van klasgenoot), want die houdt ook zo van spanning/romantiek/fantasy/etc. Deze pitch film je, de lengte is tussen 1 en 2 minuten. Je kunt de pitch ook straks in je Show verwerken! Wat vind je van de pitches hieronder? Welke dingen zou jij juist wel of niet doen? Doe er je voordeel mee! OPDRACHTEN 1) Pitch een boek dat jij echt de moeite waard vond (vindt). Je filmt dit (1 tot 2 minuten) en zet het in Seesaw. Je filmpje bevat informatie over de volgende zaken: naam auteur/boektitel, uitleg genre, hoofdpersoon, bijfiguren, thema, spanning, met wie leef je mee?, en: voor wie is dit boek vooral interessant? LET OP: Als je deze zelfde pitch ook wilt gebruiken voor je Show, bekijk dan eerst goed de voorwaarden van de Show (bij het niveau waarop jij beoordeeld wilt worden). Studyflow: bestudeer de theorie en maak de opdrachten van hoofdstuk Lez.2 Leesmanieren (1F): 2.5 Kritisch lezen 2.6 Genietend lezen Download de Taalkaart! (Bewaar in LEESPORTFOLIO) Leestijd: lees lekker verder in je leesboek! Seesaw: opdracht 1. Zet je boekenpitch in Seesaw.
week 5 & 6 | Lees maar lang en gelukkig... Je hebt nu al veel gelezen. Ook heb je geoefend met hoe je teksten aanpakt en nagedacht over jouw eigen leeservaring. Deze week heb je de tijd om verder te lezen uit je boek. Misschien heb je het zelfs uit voor de vakantie! Ook bereid je je Show voor. En controleer even of je echt alle opdrachten uit Studyflow hebt gedaan! Zo niet? Dan kun je die nu nog afronden. OPDRACHT 1) Lees lekker verder in je leesboek! Zoek mevr. Sigmond deze week op en laat weten hoe ver je bent in je boek. Misschien weet je zelfs al wat je volgende boek wordt. 2) Controleer of je alle opdrachten van week 1 t/m 4 uit Studyflow hebt gedaan. Zo niet, dan maak je die af. 3) Bereid je show voor. Bekijk de voorwaarden (zie Show!) en noteer wat je hiervoor (nog) moet doen. Als je alle weekopdrachten hebt bijgehouden, heb je ook al veel gedaan voor de Show!