# Wat is jouw verhaal? (jaar 2)

Introductie

Iedereen houdt van verhalen. Je hoort ze van je vrienden, je leest ze op een website, in de krant, een lekker leesboek of een gedicht. Je ziet ze zeker ook in spannende films, series of games. Misschien is jouw favoriete verhaal wel verteld door je oma! Natuurlijk heb jij zelf ook veel te vertellen. In deze Quest ga jij op zoek naar verschillende verhalen: in het nieuws en in de Library. Je kijkt naar hoe teksten in elkaar zitten en wat jou aanspreekt. Je komt erachter wat jij voor soort lezer bent en tot slot maak jij jouw eigen leesautobiografie met boekenpitch. Je mag kiezen hoe je de Show vormgeeft: optie 1) KEYNOTE 'Leesjournaal' (10 slides) OF optie 2) FILMPJE 'Leesjournaal' (5 MIN.)

Je leest artikelen (kranten en websites) en een lekker leesboek (in overleg met mevr. Sigmond!). Ook werk je aan hoofdstukken uit Studyflow, een digitaal oefenprogramma. Hier leer je hoe teksten in elkaar zitten. Hoe je dit doet, hoor je nog van mevr. Sigmond tijdens de introductieles.

TIP: Bekijk eerst de complete Quest, zodat je weet wat er komt!

LET OP: Voor deze Quest maak je een mapje in Pages aan, waarin je jouw gelezen teksten, titels en linkjes verzamelt. Die map noem je LEESPORTFOLIO. Wat je hier verzamelt, kun je later dit jaar nog nodig hebben! Bewaar het dus goed. Geschreven teksten maak je in Pages.

Tijdbesteding

Begeleiding

Mevrouw Sigmond vindt Nederlands geweldig. Kom je er niet uit met je medeleerlingen? Dan helpt ze je graag verder. Hier vind je haar meestal:

- maandagochtend: Studio/Focus room

- dinsdagochtend en woensdagmiddag: Library (+ Maker space, Explore room)

- donderdagochtend: Studio/Focus room (+ 12-12.50 u: Genius room, Plaza, Study room)

Mate van vrijheid

Dit is een gecontroleerde quest. Je bepaalt zelf waar en wanneer je deze quest doet. Het onderwerp, de opdracht en de uitwerking zijn bepaald door de docent. Wel kun je een aantal keer keuzes maken in je uitwerking, zowel in vorm als inhoud.

Leerspier

In deze Quest gebruik je je verbeelding en bouw je voort op eerder gedane ervaringen. Ook reflecteer je op jouw ervaring met teksten en verhalen. Je werkt hiermee vooral aan de leerspieren Reflectie en Vindingrijkheid.