## Uitleg les en instructie

Bekijk onderstaand filmpje om erachter te komen wat je deze les gaat doen en hoe je het moet aanpakken!

https://youtu.be/qNG75PeO-AQ

Maak je nog steeds die vervelende -d en -t-foutjes? Soms krijgen woorden een -dt en soms alleen een -d of een -t. Bekijk even de onderstaande zinnen:

Ik kan niet geloven dat dit gebeurt/d/dt
Er is niks gebeurt/d/dt!

Slaat de twijfel al toe? Waar komt er nou een -d en waar een -t? Hoe zat het nou ook alweer? Daarom is dit arrangement in het leven geroepen.

Wat ga je doen?
Je gaat aan de slag met alle regels over tegenwoordige, verleden en voltooide tijd.
Hoe ga je te werk?

- Maak eerst de diagnostische toets;
- Lees de theorie en maak de oefeningen bij de onderdelen waar je minder op hebt gescoord bij de diagnostische toets;
- Wanneer je zeker weet dat je theorie snapt en genoeg hebt geoefend maak je de eindtoets waarmee je het arrangement afsluit.

Welk hulpmiddelen gebruik je?
Kijk goed naar de PowerPoints in het arrangement. Er is een PowerPoint met een algemene uitleg, maar per onderdeel staan er ook weer PowerPoints met uitleg, die dieper op de stof ingaan en meer voorbeelden geven. Onder het kopje 'hulpbronnen' vind je nog meer filmpjes en websites met uitleg en extra oefenmateriaal. Mocht je iets echt niet begrijpen dan mag je de docent om hulp vragen. Het is wel de bedoeling dat je zelfstandig aan de slag gaat!

Tijd?
Afhankelijk van je eigen werktempo ben je 2 á 3 lessen zoet met dit arrangement.

Uitkomst:
Alle regels met betrekking tot tegenwoordige, voltooide en verleden tijd zitten goed in je hoofd. -D en -tfouten zijn voor jou na het maken van dit arrangement geschiedenis!

Klaar?
Meld je bij je docent voor verdere instructies wanneer je klaar bent met het arrangement.