Het onderwerp van dit blokuur is jeugdcriminaliteit.
Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Step | activiteit activity |
leerdoel aim |
tijd time |
|
![]() |
introduction | Je gaat nadenken over wat je al weet. | 10 | |
Step 1 | ![]() |
listening |
Je kunt een interview over inbraak begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15 |
Step 2 | ![]() |
reading |
Je kunt een tekst over jeugdcriminaliteit begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15 |
Step 3 | ![]() |
vocabulary and irregular verbs | Je leert vocabulaire over criminaliteit en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to fight, to find, to flee en to fly. | 15 |
Step 4 | ![]() |
grammar |
Je kunt de passive (lijdende vorm) gebruiken. | 10 |
Step 5 | ![]() |
speaking |
Je kunt een gesprek voeren over criminaliteit. | 10 |
Step 6 | ![]() |
writing |
Je kunt een e-mail over een inbraak schrijven. | 20 |
Step 7 | ![]() |
evaluation | Nadenken over wat je geleerd hebt. | 5 |
Step 8 | ![]() |
extra |