Het onderwerp van dit blokuur is geweld en jeugdcriminaliteit.
Bespreek de volgende vragen in je groepje:
Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.
Step | activiteit activity |
leerdoel aim |
tijd time |
|
![]() |
introduction | Je gaat nadenken over wat je al weet. | 10 | |
Step 1 | ![]() |
listening |
Je kunt een gesprek over criminaliteit begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15 |
Step 2 | ![]() |
reading |
Je kunt een tekst over jeugdcriminaliteit begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15 |
Step 3 | ![]() |
vocabulary and irregular verbs | Je leert vocabulaire over criminaliteit en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to forbid, to forget, to get en to give. | 15 |
Step 4 | ![]() |
grammar |
Je kunt de passive (lijdende vorm) gebruiken. | 10 |
Step 5 | ![]() |
speaking |
Je kunt een gesprek voeren over de gevangenis. | 10 |
Step 6 | ![]() |
writing |
Je kunt een e-mail schrijven over je arrestatie door de politie. | 20 |
Step 7 | ![]() |
evaluation | Nadenken over wat je geleerd hebt. | 5 |
Step 8 | ![]() |
extra |