Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is slachtoffers van overval en brandstichting.

• Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

• Welke gebouwen worden het meeste overvallen?
• Ken je mensen die het slachtoffer zijn van een overval?
• Ken je mensen die het slachtoffer zijn van brandstichting?
• Wat is meestal het doelwit van brandstichters?

Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.

Step		activiteit activity	leerdoel aim	tijd time
		introduction	Je gaat nadenken over wat je al weet.	10
Step 1		listening Church robbery	Je kunt een video over een overval op een kerk begrijpen en er vragen over beantwoorden.	15
Step 2		reading Oxfordshire arson attacks	Je kunt een tekst over brandstichting begrijpen en er vragen over beantwoorden.	15
Step 3		vocabulary and irregular verbs	Je leert vocabulaire over brandstichting en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to hear, to hide, to hit en to hold.	15
Step 4		grammar Passive	Je kunt de passive (lijdende vorm) gebruiken.	10
Step 5		speaking A discussion about crime	Je kunt een discussie voeren over de criminaliteit.	10
Step 6		writing Punishment	Je kunt schrijven passende straf voor een misdadiger.	20
Step 7		evaluation	Nadenken over wat je geleerd hebt.	5
Step 8		extra Justice League v the Crime Syndicate