## Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is slachtoffers van overval en brandstichting.

- Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

- Welke gebouwen worden het meeste overvallen?
- Ken je mensen die het slachtoffer zijn van een overval?
- Ken je mensen die het slachtoffer zijn van brandstichting?
- Wat is meestal het doelwit van brandstichters?

Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.

Step | activiteit activity | leerdoel aim | tijd time
|  | introduction | Je gaat nadenken over wat je al weet. | 10
Step 1 |  | listening Church robbery | Je kunt een video over een overval op een kerk begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 2 |  | reading Oxfordshire arson attacks | Je kunt een tekst over brandstichting begrijpen en er vragen over beantwoorden. | 15
Step 3 |  | vocabulary and irregular verbs | Je leert vocabulaire over brandstichting en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to hear, to hide, to hit en to hold. | 15
Step 4 |  | grammar Passive | Je kunt de passive (lijdende vorm) gebruiken. | 10
Step 5 |  | speaking A discussion about crime | Je kunt een discussie voeren over de criminaliteit. | 10
Step 6 |  | writing Punishment | Je kunt schrijven passende straf voor een misdadiger. | 20
Step 7 |  | evaluation | Nadenken over wat je geleerd hebt. | 5
Step 8 |  | extra Justice League v the Crime Syndicate |  |