At the end of each lesson (einde van iedere opdracht) you answered evaluation questions. Use these answers to answer the following questions:
What new things did you learn?
Which assignment (opdracht) was the best one to learn from?
Are you able to do what you have to do?
Timing
In the introduction of each double period there is an indication of the amount of time you need to do the activity.
What do you think of this timing? In de introductie bij elke opdracht wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven. Klopte de tijdsinschatting?
Groupassignment
What do you think of working in a group in Project B Speaking? Wat vond je van het werken in een groep in Project B Spreken?
Did you find it difficult to speak up in a small group? Vond je het lastig om met mensen in een groepje te spreken?
Were there some things your teammates did that helped you to answer the questions? Waren er dingen die jouw teamgenoten deden, die jou hebben geholpen de vragen te beantwoorden?
The 'self-evaluation' is to become more aware of what you know and can do. Is it helpful for you? De zelfevaluatie is er om bewuster te worden van wat je weet en wat je kunt. Heeft jou dit geholpen?