Leerdoelen

Aan het eind van deze opdracht kan ik:

• beschrijven waarom Nederland bij de overdracht van de soevereiniteit de Ambonese KNIL-ers niet kon achterlaten.
• beschrijven waarom de KNIL-ers en hun families werden gehuisvest in kampen.
• uitleggen waarom de KNIL-ers en hun families aanvankelijk niet mochten integreren in Nederland.
• uitleggen waarom de Molukkers gefrustreerd raakten en boos waren op de Nederlandse regering.
• omschrijven hoe de eerste, tweede en derde generatie Molukkers met die frustratie en boosheid omgingen.
• uitleggen waarom er treinkapingen en gijzelingen door Molukse jongeren plaatsvonden in de jaren zeventig van de vorig eeuw.
• toelichten waarom Nederland in de jaren tachtig van de vorige eeuw de problemen van de Molukkers erkende en kan ik daarvan voorbeelden geven.