## B1-K1-W3

Versterkt de eigen kracht van de doelgroep

Elke cliënt/jongere heeft zijn eigen talenten en kwaliteiten. Als sociaal werker kun je die talenten en kwaliteiten in beeld brengen voor het vinden van eigen oplossingen en het voeren van regie over zijn/haar leven. Niet bij iederen jongere is even makkelijk te vinden welke talenten en kwaliteiten hij/zij heeft. Vaak komen door gesprekken er wel een aantal sterke talenten en kwaliteiten naar boven maar dat is natuurlijk nog maar het topje van de ijsberg. Je kunt de talenten en kwaliteiten van een cliënt in beeld brengen door het er over te hebben maar je kunt ook letterlijk een pen en papier pakken en het samen met de cliënt/jongere opschrijven.

Op mijn stage in het jongerencentrum was tafeltennis een van de dingen die vaak gedaan werdt op een dag. We deden dat niet alleen om te ontspannen maar het was ook een goede manier om een gesprek aan te gaan met een jongere. Tijdens het potje tafeltennis komt er al vaak veel informatie voorbij over wat er allemaal speelt in het leven van de jongere. Door het tafeltennis ontstaat er een ontspannen sfeer en breek je het ijs om vervolgens verder in gesprek te kunnen gaan over wat de jongere je heeft verteld.

Als je nog een stap verder wilt gaan dan kun je kijken naar de overtuigingen, gedragingen en patronen van de cliënt/jongere. Dit heeft allemaal te maken met systemen zoals de familie's, school, werk, vriendenkring en ga zo maar door. Dit heet ook wel systemisch werken. Veel van onze onbewuste overtuigingen, gedragingen en patronen vinden hun oorzaak in de systemen waar we in zijn opgegroeid. Deze patronen kom je in je huidige leven vaak weer tegen binnen nieuwe systemen bijvoorbeeld in je relatie of werk. Met het op een rijtje zetten van bijvoorbeeld een familieopstelling kun je deze onbewuste patronen weer zichtbaar maken.

Als je in gesprek bent met een jongere/cliënt dan is het belangrijk om je communicatiestijl aan te passen op degene waarmee je spreekt. Je stelt open en reflecterende vragen en checkt of de jongere/cliënt die begrepen heeft. Bij het voeren van een gesprek is het goed om aandacht en begrip te tonen. Ook het letten op de non-verbale communicatie is belangrijker voor de sociaal werker. Dit kan voor meer diepgang in het gesprek zorgen en ervoor zorgen dat je de reden achter de reden vind.