Toetsvormen en criteria

De toetsing tijdens de modules is ten allen tijde op basis van:

inzet, houding en actieve participatie

Dat betekent dat we van jou verwachten dat je er bent, mee doet met de les en je inzet tijdens samenwerkingsopdrachten. We verwachten dat je in de les bent om iets te leren en iets bij te dragen aan het leerproces van je klasgenoten.

Daarnaast wordt je per module beoordeeld op verschillende opdrachten/onderdelen. Hieronder volgt per module de opdrachten en onderdelen, waar je op beoordeeld wordt.

Module A: Casus ontleden, onderzoeken en uitwerken + verwerken tot een eigen kracht conferentie. De eigen kracht conferentie neem je op op film en lever je, gezamenlijk met je voorbereiding op papier, in bij je docent.

Module B: Casus ontleden, onderzoeken en uitwerken. De daaruit volgende opdrachten lever je in bij je docent. Daarnaast ga je in module B je voorbereiden op het examen en werk je aan een oefenexamen, deze lever je ook in bij je docent.

Module C: Het examengedeelte, deze ontvang je van je docent. Hij/zij zal je daarop voorbereiden en je hierover inlichten. De beoordeling van het examen zal eveneens op het diploma staan.

 

Voor alle modules geldt dat een voldoende of goed beoordeelde module voorwaardelijk is voor de voortgang. Alleen module C bevat een officieel examen. Je hebt bij iedere module recht op een herkansing, in overleg met je docent en mits je voldaan hebt aan de aanwezigheidsnorm.

De aanwezigheidsnorm is in principe 100%, mits je een geldige reden tot afwezigheid hebt, maar zelfs dan geldt het volgende: iedere student mag maximaal twee lessen missen van iedere module, zonder consequenties. Bij een derde gemiste les, maak je, in overleg met je docent, een vervangende opdracht, die gelijk staat aan de duur van de les. Mis je 4 of meer lessen per module? Dan ben je helaas niet meer te beoordelen voor het betreffende keuzedeel en dat heeft gevolgen voor je voortgang. Je SLB'er zal je hierover informeren in overleg met het VGO.

Plan van aanpak - Module C