# Opdrachten tijdvak 8: De tijd van burgers en stoommachines.

## Historische verklaringen: oorzaak en gevolg

Een van de vragen die je bij geschiedenis heel vaak stelt is de waarom-vraag. Waarom vond een gebeurtenis of ontwikkeling plaats? Waarom deed iemand wat hij deed? Bij geschiedenis ben je dus voortdurend op zoek naar verklaringen. Maar je zoekt niet alleen naar oorzaken van iets, je kijkt ook naar gevolgen. Gevolgen die zelf ook weer de oorzaak kunnen zijn van nieuwe gebeurtenissen en ontwikkelingen.

Als er iets gebeurt omdat daarvoor iets anders plaats vindt noem je dat oorzaak en gevolg. Om de oorzaak en gevolg in een zin duidelijk te maken in een zin kun je woorden gebruiken zoals: daardoor, doordat, hoe komt het dat.

Voorbeelden van oorzaak en gevolg

Als je op aarde een appel loslaat dan valt die naar beneden.

In dit voorbeeld is de oorzaak het loslaten van de appel. Het gevolg is het vallen. Dat de appel valt, als je het loslaat, komt weer door de zwaartekracht op aarde. Die trekt voorwerpen naar beneden.

Als je water op het vuur zet dan gaat het water koken.

In dit voorbeeld is de oorzaak het vuur. En het gevolg is het kokende water. Vuur kan het water verhitten. Als daardoor het water warmer wordt dan honderd graden Celsius dan bereikt water het kookpunt.

Geschiedenis gaat over oorzaak-gevolg en het leggen van verbanden. Zorg dat je van alle gebeurtenissen weet wat de oorzaak was en wat de gevolgen waren. Stel eventueel een tijdlijn op voor jezelf, zodat je weet welke gebeurtenissen eerst kwamen. Historische gebeurtenissen kennen oorzaken en ook gevolgen. Dat is niets nieuws, ons hele bestaan is doordrongen van oorzaken en gevolgen. De bedoeling is dat je als geschiedenis leerling oog krijgt voor de oorzaken en gevolgen van historische gebeurtenissen.

Bekijk de onderstaande filmpjes goed en maak aantekeningen.

Download deze begrippenlijst en vul de betekenis in.

Histoclip De Industriële Revolutie https://schooltv.nl/item/histoclips-afl-8-de-industriele-revolutie/#q=industriele

De ijzeren eeuw, revolutie in Nederland. https://schooltv.nl/item/de-ijzeren-eeuw-de-industriele-revolutie-in-nederland/

Opdracht

Maak een mindmap van de Industriele Revolutie. Doe dit op papier of bijvoorbeeld met Sketch. Zet je resultaat in Seesaw.

Een Mindmap is een zeer effectieve manier om informatie in en uit je brein te zetten – het is een creatieve en logische manier van het maken van aantekeningen en het maken van aantekeningen zet je ideeën letterlijk op papier.

Hieronder staat de link van een filmpje over hoe je een mindmap kunt maken:

https://www.youtube.com/watch?v=oDHEygwD-TA

Let op belangrijke:

- oorzaken-gevolgen
- personen
- jaartallen
- uitvindingen
- gebruik plaatjes/kleur
- teken dingen

Succes!