Beste student,
Solliciteren is een belangrijk onderdeel. Je solliciteert op een vakantiebaantje, een bijbaantje, een stageplaats en uiteindelijk solliciteer je naar de functie waarvoor je hebt geleerd.
Je moet je enthousiasme en plezier kunnen overbrengen op papier. Het is belangrijk dat je je kunt onderscheiden van de andere kandidaten.
In deze module ga je aan de slag met het CV en de Sollicitatiebrief. Je gaat bijna op stage en dan wil je de lezer overtuigen dat jij de moeite waard bent om te worden uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Je sollicitatiebrief en CV moeten uitnodigend, opvallend en netjes zijn om er door de lezer te worden uitgepikt.
Zonder CV en Sollicitatiebrief kun je niet meer solliciteren. Er wordt steeds meer op je CV en Sollicitatiebrief gelet. Tussen al die Sollicitatiebrieven is het belangrijk dat je brief de aandacht naar zich toe trekt en opvalt.
De leerdoelen in deze module zijn:
- Aan het einde van de module weet je waaraan een CV en Sollicitatiebrief moeten voldoen, hoe je ze schrijft en laat opvallen tussen de andere Sollicitatiebrieven en CV's.
- Aan het einde van de module weet je wat je AIDA- methode is en hoe je die kan toepassen in een Sollicitatiebrief.
- Aan het einde van de module weet je aan welke stappen en conventies een Sollicitatiebrief moet voldoen en kun je een goede brief schrijven.
- Aan het einde van de module weet je hoe je een sollicitatiegesprek moet voorbereiden, wat je moet meenemen en wat de meest gestelde vragen zijn.
- Aan het einde van de module kun je een sollicitatiegesprek voorbereiden/ voeren ook kun je gericht feedback geven aan de hand van een observatieschema.
De onderdelen die in deze module aan bod komen zijn:
- CV
- AIDA- methode
- De sollicitatiebrief
- Het sollicitatiegesprek
Je kunt deze module op je eigen snelheid en tempo doorlopen. Je hebt hiervoor 3 lesuren de tijd.
Succes!
Voor de docent
Achtergrondinformatie
Naam module: CV en Sollicitatiebrief
Voor wie: Deze module is bedoeld voor leerlingen op het mbo niveau 4. Deze module biedt uitleg en bijbehorende opdrachten.
Visie: Uit ervaring blijkt dat leerlingen het schrijven van een CV en Sollicitatiebrief als saai beschouwen. Om de theorie interessanter te maken is dit ontwikkeld. De leerlingen kunnen op hun eigen tempo werken aan de opdrachten. Door het gebruik van afbeeldingen en filmpjes is het aantrekkelijker gemaakt voor de leerlingen. Alles sluit op elkaar aan en is goed geordend.
Doelen: Aan het einde van deze module kunnen de leerlingen een CV en Sollicitatiebrief schrijven die aan de richtlijnen voldoet en opvalt. Ook herkennen de leerlingen sterke en zwakke punten bij sollicitatiebrieven en sollicitatiegesprekken.
Inhoud
In deze module worden de volgende onderdelen behandeld:
- Het CV
- De AIDA - methode
- De sollicitatiebrief
- Het sollicitatiegesprek
Aan het einde vindt er een eindtoets plaats voor het schrijven van een sollicitatiebrief.
Leeractiviteiten: De leerlingen kunnen individueel en in hun eigen tempo werken aan deze module.
Rol van de docent: De docent heeft de theorie uitgelegd aan de leerlingen en begeleid de leerlingen bij het maken van deze module.
Tijd: De tijd die de leerling ervoor nodig heeft zal per leerling verschillen. De tijd die ervoor staat is 3 lesuren.
Toetsing: Aan het einde is er de afsluitende toets van de sollicitatiebrief.
