## 1.2.1 De docent toont aan dat hij kan inspelen op onderwijskundige veranderingen en behoeften met betrekking tot het gebruik van ICT.

Innovatie op het gebiedt van ICT brengt veel mogelijkheden met zich mee, ook binnen het onderwijs. Digitalisering heeft al veel veranderingen teweeg gebracht, zo hebben krijtborden plaats gemaakt voor digiborden en zijn computers niet meer weg te denken. De behoefte aan digitalisering blijft toenemen en het is van belang om daar op in te spelen.

Op het Noorderpoort, waar ik les geef. sta ik ook open voor sugessties van studenten wat betreft ICT gebruik. Zo hebben de studenten wel eens aangegeven positief te denken over 'microsoft teams'. Hiermee kan je groepen aanmaken en hier documenten aan toevoegen. Communicatie is hierdoor laagdrempelig maar ook opdrachten kunnen hiermee verzonden worden. Dit is een mooi voorbeeld van de mogelijke toepassingen van programma's en dat het goed is om open te staan voor suggesties van studenten.

Wat betreft de studenten en de (nodige) kennis die zij hebben over de online omgeving 'media wijsheid' is het van belang om hierover in gesprek te gaan en ook hierin ondersteuning aan te bieden. Dit wordt dan ook regelmatig meegenomen tijdens vergaderingen met collega's. Vragen die dan centraal staan zijn bijvoorbeeld: hoe kunnen we de studenten leren om positief om te gaan met internet? of 'Wanneer is het gebruik maken van de eigen digitale middelen goed en wanneer geef je aan dat het niet kan?'. Een telefoon met allerlei vermakende apps kunnen natuurlijk ontzettend afleiden. Het blijft noodzakelijk om hier samen over na te denken en concrete afspraken over af te stemmen.

Werken met Microsoft teams in de klas https://www.youtube.com/watch?v=SSEejW0hlpU

Vaardigheden van de 21e eeuw https://www.youtube.com/watch?v=Bgafr6XV53A&t=29s