# Toetsing

Doelstellingen

De student kan aan het eind van de cursus:

- Een onderscheid maken tussen de meest voorkomende lichamelijke stoornissen en onderscheid maken tussen de hoofdgroepen medicatie en de toedieningsvormen ervan;
- een onderscheid maken tussen de belangrijkste groepen van psychische stoornissen. Hij/zij is daardoor in staat om aan de omschrijving van een ziektebeeld ( casuïstiek) een koppeling met een diagnose te maken;

Daarnaast kent hij/zij de meest voorkomende terminologie;

- de schriftelijke toets met ten minste een voldoende (5,5 of hoger) afsluiten;
- Terugkijken op voldoende aanwezigheid en inzet tijdens de lessen;
- Een beroepsproduct overleggen die voldoet aan de daarvoor geldende criteria;
- De opdrachten uitwerken die gaande de lessen worden verstrekt .

Toetsing:

1. Meer dan 80 % aanwezigheid in de lessen. Dit komt neer op 16 lessen.
2. Multiple Choice toets
3. Beroepsproduct: informatiefolder over een stoornis.
4. In de les verstrekte opdrachten