Introduction

Het onderwerp van deze opdracht (lesson) is (teken)films en sprookjes.

• Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

• Welke (teken)films ken jij waarin gezinnen en families een rol spelen?
• In welke sprookjes spelen familieleden een hoofdrol?
• Welke woorden ken je uit Engelstalige (teken)films?

Step		activiteit activity	leerdoel aim	tijd time
		introduction	Nadenken over wat je al weet.	10
Step 1		listening Ice Age	Je kunt woorden invullen in een liedje over familie.	15
Step 2		reading Cinderella	Een tekst begrijpen over Assepoester en er vragen over kunnen beantwoorden.	15
Step 3		vocabulary	Vocabulaire over sprookjes leren en kunnen gebruiken.	15
Step 4		grammar lidwoorden a of an + woordvolgorde	Je kunt de lidwoorden a of an + woordvolgorde gebruiken.	15
Step 5		speaking What about your favourite fairy tale?	Je kunt een gesprekje voeren om iets over sprookjes te vertellen.	10
Step 6		writing An email	Je kunt een e-mail schrijven waarin je over sprookjes vertelt.	15
Step 7		evaluation	Nadenken over wat je geleerd hebt.	05