## Vooraf

Eindproduct
Als eindproduct van deze opdracht ga je je watervoetafdruk meten.

Beoordeling
De resultaten gaan jullie bespreken met je klasgenoten.

Leerdoelen
In deze opdracht ervaar je dat er veel meer problemen met water zijn dan je op het eerste gezicht zou denken, ook in Nederland. We kijken naar het directe en het indirecte gebruik van water en vergelijken het gebruik van de inwoners in verschillende landen aan de hand van een watervoetafdruk.
Aan het eind van deze opdracht kun je:

- het begrip waterschaarste omschrijven en kun je voorbeelden noemen waardoor waterschaarste wordt veroorzaakt.
- Je kent het verschil tussen fysieke en economische waterschaarste.
- Je kunt benoemen hoe je waterschaarste terug kunt dringen.
- de begrippen Aquifers, fossiel water, stuwdammen en ontziltingsinstallatie beschrijven.
- het begrip watervoetafdruk beschrijven en kun je omschrijven waarom de watervoetafdruk van de Nederlanders veel hoger is dan van de meeste andere inwoners op de wereld.
- je eigen watervoetafdruk berekenen en voorbeelden noemen van hoe je die kunt verlagen.

Activiteiten

Activiteit | Groepsgrootte | Activiteit
Lezen tekst | Alleen | Lees over waterschaarste. Beantwoord de vragen.
Stap 1 | Alleen | Bestudeer het item in de Kennisbank over waterschaarste en wateroverlast. Beantwoord de vragen.
Stap 2 | Alleen | Leer over waterschaarste in Nederland en de oorzaken daarvan. Bekijk twee filmpjes en beantwoord de vragen. Lees over waterschaarste terugdringen en beantwoord de vragen.
Stap 3 | Alleen | Maak kennis met de watervoetafdruk.
Stap 4 | Alleen | Beantwoord enkele vragen over het onderwerp.
Stap 5 | Alleen | Eindproduct: bereken je eigen watervoetafdruk, bekijk hoe groot die is ten opzichte van andere mensen in de wereld en bedenk hoe je die kleiner kunt maken. Met deze gegevens voer je een discussie in de klas met de bedoeling oplossingen te bedenken.

Benodigdheden:
-
Tijd:
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2,5 lesuren nodig.