Alles wat er was

Recensie van het boek ‘Alles wat er was’.Afbeeldingsresultaat voor alles wat er was

Geschreven door: Hanna Bervoets

Recensie geschreven door:  Femke van Nistelrooij

 

 

 

 

Het boek ‘Alles wat er was’ gaat over een groep mensen die op een draaidag ineens een harde klap hoorde waardoor ze opgesloten kwamen te zitten in het schoolgebouw.

Merel, de tv-redactrice gaat samen met haar team een programma opnemen. In dit programma zal Joeri, een jong slim kind, in de hoofdrol staan samen met zijn leraar. Tijdens de opnamen klinkt er opeens een hele harde knal. Het is mistig buiten en er is niets te zien. Op dat moment zijn er 8 mensen in het schoolgebouw. Via de radio horen ze dat ramen en deuren gesloten moeten blijven en dat je niet naar buiten kunt. Daarom gaat de groep op zoek naar spullen in het schoolgebouw. De groep vind een kleine hoeveelheid eten. Merel vindt een agenda van een zogenaamde Melissa. In dit dagboek probeert ze de dagen bij te houden hoelang ze er al zitten. Boven elk hoofdstuk staat daarom ook het dagnummer.

Het blijkt niet makkelijk om met acht mensen in een gebouw opgesloten te zitten en daarom vertrekt de eerste al vrij snel. De resterende zeven mensen weten niet wat er met haar gebeurd is. Er gaan veel dagen voorbij. Iedereen vindt zijn eigen plekje in het gebouw en er wordt een schema gemaakt voor het eten zodat ze er niet snel doorheen zijn. De tijd gaat door, er is geen internet en daarom weten ze niet wat er aan de hand is in de buitenwereld. Er vertrekken daarom steeds meer mensen. De frustaties tussen elkaar nemen toe en er worden nieuwe dingen ontdekt. Op een dag komt Joeri, de dochter van Natalie, naar Merel toe omdat hij wilt spelen. Hij heeft een spel bedacht met de trap en dat wilt hij graag doen. Samen met merel loopt hij naar boven maar daar gaat het fout! Joeri maakt een flinke smak en kan niks meer. Natalie is erg boos op Merel en daarom krijgt Merel Joeri niet meer te zien. Na een aantal dagen vertrekken Natalie, Joeri en de meester van Joeri uit het gebouw. Er zijn nu nog maar 2 mensen in het gebouw. Maar wat gaat er met hen gebeuren?

 

Thema:

Het thema van ‘Alles wat er was’ is isolement en eenzaamheid. De acht mensen zitten namelijk in isolement opgesloten in de school. Ze kunnen nergens heen en weten niks van de buitenwereld. Het thema eenzaamheid wordt duidelijk nadat je verder leest. Hoe langer de mensen in het gebouw zitten, hoe eenzamer ze worden en hoe meer ze naar hun geliefden willen.

 

Motieven:

Iets wat regelmatig terug komt in het verhaal is liefde. Hoe langer de mensen er zitten, hoe meer ze verlangen naar liefde op alle gebieden.

 

Perspectief:

Het verhaal is geschreven vanuit Merel. Alles wat je leest is wat Merel opmerkt en opvalt. Het verhaal is dus geschreven vanuit het ik-perspectief.

Ruimte:

Het verhaal speelt zich af in een school.  Je weet niet in welk jaar het verhaal zich afspeelt. Wél weet je dat het meer van de tijd van nu is omdat er wordt gesproken over internet, laptops enz. Buiten de school is mist. Dit is een belangrijk onderdeel van het verhaal, het is namelijk de reden dat de personen niet naar buiten gaan. Op een bepaald moment valt de stroom uit en is het dus donker in het schoolgebouw. Dit brengt, samen met de mist, spanning met zich mee.

 

Tijd:

De vertelde tijd is op te maken uit de dagen die boven elk hoofdstuk staan, namelijk 145 dagen. Je weet alleen niet goed wanneer deze dagen waren doordat de datum van de knal niet duidelijk zijn.

Het verhaal is niet chronologisch geschreven. Soms lees je het verhaal van dag 91 en het volgende hoofdstuk kan dag 121 zijn. In het verhaal wordt daardoor ook veel gebruik gemaakt van flashbacks naar dagen eerder in de school of juist naar het verleden toen alles nog normaal was.

 

Spanning  & Einde:

Er ontstaat ook spanning in het boek. Vooral door het open einde.  Hierdoor wil je weten hoe het verder is gegaan maar het wordt ook duidelijk dat het niet goed is afgelopen.

 

Titelverklaring:

De titel ‘Alles wat er was’ is best logisch gekozen. Naarmate de dagen vorderde in het schoolgebouw werd er steeds meer teruggeblikt naar het verleden, wat er toen was. In het verhaal heeft de rol van alles wat er vroeger was een grote rol!

 

Conclusie:

Alles wat er was is een erg bijzonder boek. Het onderwerp en verhaal zijn voor mij erg vernieuwend wat erg fijn las. Door de spanning en onzekerheid in het verhaal wil je het boek graag doorlezen! Door de niet-chronologische volgorde van het verhaal weet je soms meer dan de hoofdpersoon in het verhaal zelf. Dit zorgt voor overzicht. Al met al zeker een aanrader om te lezen! Zelfs ik had geen last om dit boek te lezen wat natuurlijk erg prettig is.