De dubbel bijzondere leerling
|
- Niet alleen begaafd maar ook zichtbaar kenmerken van leerproblemen en/of gedragsproblemen.
- Intense frustratie en woede
- Voelt zich vaak niet begrepen
- Ziet zichzelf niet als succesvol
|
Behoeften
|
- Wanneer de leerproblemen en/of het gedragsprobleem naar voren wordt gehaald en de begaafdheid om de achtergrond komt te staan zal de begaafdheid onvoldoende (h)erkend worden.
- Sterke kanten stimuleren ( op de voorgrond zetten)
- Het ontwikkelen van vaardigheden om ermee leren om te gaan
- Doorzetten en leren om voor zichzelf op te komen
|