# Bronnen

Bronnen gebruikt bij ontwikkelen les over Deeltjes:

Dinkgreve, S.P. (2018) Wetenschapsschool, klas 2. Geraadpleegd in mei 2019, van https://drive.google.com/file/d/10oeMGXRbeNehgzLzk-O3FUUS3yPI0S5W/preview

Geertzen, J. en Schatorjé, C. (2017) Nova, NASK 2, 3 VMBO-GT, handboek. 'S-Hertogenbosch: Malmberg.

I-NaSk (z.d.)§3.2 - Moleculen. Geraadpleed in mei 2019, van https://inask.nl/index.php/210

Kortland, K., Mooldijk, A. en Poorthuis, H. (2017) Handboek natuurkundedidactiek. Amsterdam: Epsilon uitgaven.

Sprundel, M. van (2015) Spoedcursus: wat zijn moleculen?. Geraadpleegd in mei 2019, van https://www.nemokennislink.nl/publicaties/wat-zijn-moleculen/

Bronnen gebruikt bij ontwikkelen les over Temperatuur:

Dinkgreve, S.P. (2018) Wetenschapsschool, klas 2. Geraadpleegd in mei 2019, van https://drive.google.com/file/d/10oeMGXRbeNehgzLzk-O3FUUS3yPI0S5W/preview

Crommentuijn, J. en Wisgerhof, E. (2013) Banas 1, natuur-/scheikunde, vmbo kgt. Voorschoten: Uitgeverij Educatief.

Proefjes.nl, warm en koud tegelijk. Geraadpleegd in mei 2019, van https://www.proefjes.nl/proefje/032

Passier, R. (2011) Vita, havo/vwo, module 2:wonen. 'S-Hertogenbosch: Malmberg.

Bronnen gebruikt bij ontwikkelen les over Faseovergangen:

Schroder, T. en Vreeburg, T. (2018) Module water en lucht. Methode bij NaSk onderbouw op het Hermann Wesselink College, geraadpleegd in mei 2019.

Kroon, H., Langerak, S. en Hogeveen, K. (2018)Waterkringloop en water. Methode bij aardrijkskunde op het Hermann Wesselink College, 2018, geraaldpleegd in mei 2019

Race, P. en Brown, S. (2000). 500 tips on group learning. London: Kogan Page Publishers.

Kang, S.H.K., McDermott, K.B. en Roediger, H. L. (2007) Test format and corrective feedback modify the effect of testing on long-term retention. European Journal of Cognitive Psychology editie 19, p. 528-558.

Verkerk, G. (1992). BINAS: informatieboek VWO-HAVO voor het onderwijs in de natuurwetenschappen [para]. (tweede editie) Wolters-Noordhoff.

Bronnen gebruikt bij ontwikkelen les over Dichtheid:

Emiel D (2015) Rekenen met dichtheid. Geraadpleegd in mei 2019, van https://maken.wikiwijs.nl/60788/Rekenen_met_dichtheid#!page-colofon

Hendriks, R. (z.d.) Drijven en zinken. Geraadpleegd in mei 2019, van http://www.roelhendriks.eu/Natuurkunde/w2D%20drijven%20en%20zinken/drijven%20en%20zinken.html

I-NaSk (z.d.)§5.3 - Massa. Geraadpleegd in mei 2019, van https://www.inask.nl/index.php/220

Kappers, F. en Schatorjé, C. (2015) Nova, NASK 1, 3 VMBO-KGT, handboek. 'S-Hertogenbosch: Malmberg.

Vo-content (2017) Massa, volume en dichtheid. Geraadpleegd in mei 2019, van https://maken.wikiwijs.nl/110851/Massa__volume_en_dichtheid#!page-3701087

Bronnen gebruikt bij ontwikkelen les over de Waterkringloop:

Kroon, H., Langerak, S. en Hogeveen, K. (2018) Waterkringloop en water methode bij aardrijkskunde op het Hermann Wesselink College, 2018, geraaldpleegd in mei 2019

Schroder, T. en Vreeburg, T. (2018) Module water en lucht methode bij NaSk onderbouw op het Hermann Wesselink College, geraadpleegd in mei 2019.

eEsa, NEMO, Netherlands Space office (z.d) Lespakket over waterkringloop. Geraadpleegd in mei 2019, van http://www.ruimtevaartindeklas.nl/lespakketten/waterkringloop