Onderwerp afkaderen

Uit onderzoek (Hattie) is gebleken dat een van de meest rendementvolle lesactiviteiten het geven van een goede verwachting is. Leerlingen weten hierdoor wat er van ze verwacht wordt en ze kunnen zel inschatten hoe hoog zij daarbij zullen scoren.

Om goede verwachtingen te scheppen is het noodzakelijk om het onderwerp af te kaderen, maar ook voor discussies, verwachtingen, werkstukken e.d. is het nodig de grenzen aan te geven. Goede hulpmiddel om die verwachtingen te managen en onderwerpen af te kaderen zijn: 

• Woordwolken: hiermee kun je zelf of samen met de leerlingen een onderwerp afkaderen
• Mindmaps: ook wel Woordspin genoemd, waarmee je onderwerp centraal plaatst en daaromheen detailleringen.
• Digitale prikborden: hiermee kun je de leerlingen zelf, binnen en buiten de les, op een prikbord elementen of onderwerpen laten aangeven
• Rubrics: met Rubrics geef je als docent helder aan hoe op welke onderdelen gescoord kan worden en hoe die beoordeeld zullen worden

Voorbeeld van een woordwolk