Week 3

Lesdoelen

  • Je weet wat dyslexie is en wat de oorzaak daarvan is
  • Je kent de aanpak van leerlingen met dyslexie
  • Je kent de verschillende vormen van dyscalculie
  • Je kent de aanpak van dyscalculie

Theorie

4.3 en 4.4 blz 163- 177

Suggesties leeractiviteiten

Start les: Vraag of iemand in de klas dyslexie heeft (of iemand kent met) en of hij/zij er iets over wil vertellen. Wanneer is het gediagnosticeerd? Hoe uit het zich/Wat merk je ervan? Wat helpt jou? Hetzelfde met behandel je dyscalculie.

 

Powerpoint les 3 staat in de noorderportal

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je weet hoe je een leerling kunt ondersteunen bij dyslexie en dyscalculie en neemt dit zo nodig mee in de voorbereiding en uitvoering van de lesactiviteiten gekoppeld aan de oefenopdracht ‘Wat voor lessen ga ik geven?’

Huiswerk