Lesdoelen |
|
Theorie |
Terugblik: -De rol van de professional bij het stimuleren van spel: opdracht (blz 20), ‘uitvoeren’ en ‘reflectie’ -Een uitdagende speel-leeromgeving voor de ontwikkeling van spel: opdracht (blz 24), ‘uitvoeren’ en ‘reflectie’ Te behandelen onderwerp deze les: 1.Sensomotoriek, thema 8, blz 6 t/m 8 2.De relatie tussen sensomotoriek en andere ontwikkelingsgebieden, thema 8, blz 10 |
Suggesties leeractiviteiten |
- Module 7 Sensomotoriek brontekst 1 - 28-33 Vversterk boek H5 |
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT |
-De relatie tussen sensomotoriek en andere ontwikkelingsgebieden: opdracht (blz 11), behalve ‘uitvoeren’ en ‘reflectie’ |
Huiswerk |
-Sensomototiek: opdracht (blz 9) -De relatie tussen sensomotoriek en andere ontwikkelingsgebieden: opdracht (blz 11), ‘uitvoeren’ en ‘reflectie’ |