Vooraf

Je eigen omgeving: je beweegt er vrijwel elke dag doorheen en zult de meeste zaken die je om je heen ziet als volstrekt normaal beschouwen. Ga je er echter met een geologische en geografische bril naar kijken, dan zul je ontdekken dat er veel bijzonders in het Nederlandse landschap te vinden is. Eigenlijk is juist helemaal niets gewoon of vanzelfsprekend in ons landschap, en dus ook niet bij ons in de buurt. Wij leven in een erg bijzonder land!

Alles dat je kunt zien is het resultaat van (soms langdurige) natuurlijke processen uit het (verre) verleden, in combinatie met wat de mens met het land heeft gedaan. En waar in de wereld heeft de mens met al haar ontwikkelde kennis meer gedaan met het land, dan in Nederland? Wellicht nergens! Een ingewikkeld samenspel is het dus. In de komende opdrachten ga je eerst een theoretisch overzicht maken van het actuele eindresultaat van dit samenspel, voor heel Nederland. Vervolgens zoom je in op je eigen omgeving.

Je werkt aan de volgende leerdoelen:

• Het landschap in de eigen omgeving meer als een geograaf (en geoloog) kunnen bekijken, zien dat dit dynamisch is, waarbij het geologisch verleden in een belangrijke rol speelt.
• geografische vragen beantwoorden na toepassing van informatievaardigheden en nadrukkelijk dedenkwijze oorzaak en gevolg.
• (endogene en) exogene processen als landschapsvormende processen op nationaal en lokaal schaalniveau benoemen.
• Interactie tussen mens en in landschap voorkomende fysisch geografische processen op lokaal en regionaal/nationaal schaalniveau duiden.

Relevante contexten: eigen natuurlijke omgeving.