Reflecteren en Filosoferen leerjaar 2

Hoe ben jij kritisch ?

Bij Filosofie gaat het om vragen stellen.  ‘Klopt het wel wat ik vind of denk?’

Hier kom je achter door in gesprek te gaan met elkaar.


Door deze lessen krijg je handvatten om kritisch te leren denken.

Filosoferen kan niet zonder kritisch denken, door vragen te stellen en niet zomaar alles aan te nemen.

In deze lessen hoor je vaak het werkwoord ‘filosoferen’ en dat betekent dat je gaat nadenken over wat jezelf vindt, ervaart en denkt en luistert naar wat anderen vinden, ervaren en denken.


Met een mooi woordt heet dat ethiek en dit heeft te maken met normen en waarden.

Bijvoorbeeld:  Hoe leef ik, hoe denk ik, waarom denk ik wat ik denk en waarom doe ik wat ik doe?

Deze vragen zijn belangrijk voor jou als mens, voor jou als burger maar ook als toekomstig  professional.

Leerdoelen waar je aangaat werken:

Het ontwikkelen van een professionele houding ten opzichte van je eigen werk- en denkwijze als individu:
- De student is zich bewust van zijn/haar eigen waarden en normen en kan deze verwoorden.
- De student is bereid te (h)erkennen dat hij/zij iets niet weet.
- De student toont zich bereid om zijn/haar medemens afwijkend te laten denken en handelen.

Het verbeteren van  je eigen denk- en argumentatievaardigheden:
- De student is in staat haar eigen normen en waarden over de maatschappij te herkennen en deze te koppelen aan haar visie over haar beroepspraktijk en haar eigen verantwoordelijkheid in dezen.
- De student kan zijn/haar eigen mening onderbouwen met gegronde argumenten.
- De student heeft aangeleerd eerst kritisch te denken alvorens een oordelende uitspraak te doen.

 

Om aan deze leerdoelen te kunnen werken heb je een open houding nodig.

Hoe bereik je dit?

Door in je grondhouding te luisteren naar elkaar, elkaar bevragen, de ander laten uitspreken.

Daarnaast staat betrokkenheid, nieuwsgierigheid, eerlijkheid en soms ook moed centraal.