
Situatie:
Binnenkort wordt er in Duitsland een film gemaakt over de vraag hoe onze wereld er over dertig jaar uit zal zien.
Hoe wij mensen dan leven en met elkaar omgaan.
Welke problemen we dan zullen hebben en wat we tegen die tijd op verschillende gebieden zoals milieu, onderwijs, economie, gezondheidszorg, techniek, politiek, internationale samenwerking zullen hebben bereikt.
Omdat het niet alleen een wetenschappelijk verhaal moet worden,
willen de makers van de film heel veel ideeën van verschillende bevolkingsgroepen verzamelen, zo ook van leerlingen.
Dat past mooi bij het thema dat jullie net bij Duits hebben behandeld!
Daarom doet jullie klas mee aan het project.
Entscheidung
Je kunt deze opdracht op twee manieren uitvoeren.
Je moet als klas wel de beslissing nemen voor welke manier je gaat.
Lees over de varianten:
|
Variant A
|
Variant B
|
Kies voor variant A of voor variant B.
Variant A
Hebben jullie gekozen voor variant A? Bekijk hier het stappenplan.
Variant B
Hebben jullie gekozen voor variant B? Bekijk dan hier het stappenplan.
Präsentation
Bekijk en bespreek de resultaten in de klas.
Geef zo veel mogelijk commentaar in het Duits.
Hang de resultaten op in het lokaal.
Auswertung
Beheers je de stof bij het thema 'Zukunft'? Ken je de woorden, zinnen en de grammatica? Kun je in het Duits mondeling en schriftelijk over de toekomst en toekomstplannen communiceren?
Kies de uitspraken die op jou van toepassing zijn. (Alle uitspraken gaan natuurlijk over de Duitse taal.)
Neem het schema over in je schrift en vul deze in.
| een beetje | voldoende | goed | zeer goed | |
| Ik ken de woorden bij het thema 'Zukunft'. | ||||
| Ik kan Duitse woorden en zinnen correct uitspreken. | ||||
| Ik kan mijn toekomstplannen beschrijven. | ||||
| Ik kan toekomstplannen van anderen begrijpen. | ||||
| Ik kan de grammatica correct gebruiken. | ||||
| Ik kan aan iemand anders vragen stellen over zijn toekomstplannen. | ||||
| Ik kan op eenvoudige vragen over mijn toekomstplannen reageren. | ||||
| Ik kan mijn mening geven en beargumenteren. | ||||
| Ik voel me zeker als ik Duits praat. |
Ziel
Gefeliciteerd, je hebt het doel gehaald! Je hebt alle opdrachten gemaakt en hopelijk veel geleerd.
Beslis zelf of samen met je leraar of je de resultaten wilt opnemen in je taalportfolio.